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班主任教師代表精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的班主任教師代表精彩發(fā)言稿范文（通用11篇），希望對大家有所幫助。
班主任教師代表精彩發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！碩果九月，踏著清風的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉悅而激動的心情，我們迎來了第xx個教師節(jié)，迎來了新的學年、新的學期、新的老師、新的學生、新的希望。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和奮戰(zhàn)在教學一線的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節(jié)日快樂，向剛來到XX中學磨練雛鷹翅膀的高一的同學們表示熱烈的歡迎，為高二高三的同學們送上最美好的祝福，愿你們學業(yè)芝麻開花節(jié)節(jié)高、百尺竿頭放步行，愿你們成為XX中學的驕傲，成為國之棟梁。
作為教師，我們愛我們的事業(yè)，我們把“和家長一起幫助孩子茁壯成長”作為了自己的座右銘，始終用教師的職業(yè)道德衡量著自己、鞭策著自己。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。我想，作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的、桃李芬芳于天下是幸福的。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在講臺上的我已經(jīng)有十七年了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省，但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我想著怎樣成長為一名優(yōu)秀的人民教師?；仡櫸业某砷L，正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到原來也是一份事業(yè)，也如此美麗。學生哪怕是道一聲老師好，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，有一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
老師們，再長的話語也訴不完我們對事業(yè)的赤膽忠心，再美的詩篇也表達不盡我們對事業(yè)的肺腑之愛。為了XX中學的明天，讓我們繼續(xù)努力，砥礪前行，一如既往地、初衷不改地熱愛事業(yè)，做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻、服務(wù)學生，直至絲已紡盡、矩已成灰。
最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師節(jié)日快樂！身體健康,闔家幸福！謝謝大家！
班主任教師代表精彩發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
一年一度的教師節(jié)又和我們相約。首先我代表全體教師對關(guān)心、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意。謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日！
作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，也關(guān)系著國家與民族的命運，我們的事業(yè)雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的！和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業(yè)，就會發(fā)自內(nèi)心地熱愛這個職業(yè)，努力上好每一節(jié)課，認真對待每一名學生。教育，任重而道遠，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè)，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，不斷完善，服務(wù)學生，做一名讓學生和家長都滿意的教師。
一位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀，最受學生歡迎的老師?！本褪沁@種不斷進取的意識指引著我，讓我與時俱進，永不停步。
金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘，收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責任深刻在我們心底。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進教育教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。只有敬業(yè)，才有更高的境界，只有不斷學習，才會有更高的教學水平。既有高境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的人民教師。
學校在發(fā)展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以更加飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足；不斷的學習和積累。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。我們會在新起點上，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，更加努力的去取得新的成功，為寨里教育的美好明天而共同努力。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，合家歡樂，萬事如意！
班主任教師代表精彩發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！
在這個充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到慚愧，也感到十分榮幸，在教學第一線，還有許多工作比我出色的默默奉獻的老師，在此，我要深深的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和厚愛，感謝我的學生對我的理解和信任。
大塘是一片充滿著濃郁人情味的熱土。近幾年，在打工浪潮的沖擊下，大部分家長為改善家庭經(jīng)濟條件選擇外出務(wù)工，許多孩子成了留守兒童。物質(zhì)上的日漸豐裕與精神心理上的嚴重缺失形成了極大的反差，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變，大塘教育的發(fā)展成了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)各位老師的挑戰(zhàn)和考驗。懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于大塘這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音引導(dǎo)學生學會用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想，和學生一同成長，放飛了一個又一個的希望。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫大塘教育事業(yè)的華麗樂章。
最后，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班主任教師代表精彩發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與石門實驗中學全體師生分享教師節(jié)的快樂!今天，是我們教師的節(jié)日，教師也就成了校園里最美麗的一道風景。
既然是“節(jié)日”，我們很自然地與“禮物”聯(lián)想到一起，且讓我先介紹一段小插曲：
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己。想來想去，實在沒主意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)您希望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準備，10年，20年后再送給我。”
同學們，老師最最期待的禮物當然是學生的學有所成，是學生每天的進步。
其實，老師除了希望看到孩子們明天的精彩，同樣需要得到孩子們這個學段，今天，此時的好表現(xiàn)：一個個昂首挺拔的身姿、一聲聲真誠快樂的問候、一張張柔和親切的笑臉、一雙雙閃亮專注的眼眸、一份份整齊漂亮的答卷……這些，都是無比美好的禮物，老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節(jié)。老師是不是很貪心呢?
老師還是相當虛榮的，老師總是期望看到自己的學生在我所任教的這個學段，今天，此時取得的好成績。我們最喜歡向人炫耀自己的學生成績優(yōu)秀的有多少多少，獲得全級前10名，前100名，前200名的有多少多少，自己的學生參加作文比賽、書法大賽、奧英、奧數(shù)、合唱、繪畫、信息技術(shù)等等活動獲得了多么多么了不起的獎項，我們不厭其煩地在各種場合夸耀說我們學校的中考取得多么多么輝煌的成績……對于老師來說，這些又何嘗不是讓我們青春永駐、幸?？鞓返淖詈枚Y物呢?老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節(jié)。
老師就像你們的爸爸媽媽，永遠期待著孩子每天進步一點點。誠如是，便每天都是父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)。
今天，我不想傾訴平時的工作有多辛苦，有多瑣碎，選擇了教師職業(yè)，就選擇了勤勉與奮斗，其間的過程，苦樂自知。我站在這里，只是石門實驗中學一百多位優(yōu)秀教師的代表，我愿意與同事們一起分享節(jié)日的快樂，更愿意借此機會引領(lǐng)著同學們一起，向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實的謝意，請同學們跟著我，面帶微笑滿懷誠意地對老師們連說三聲：謝謝老師!
……
謝謝你們，你們的聲音溫暖了我們的節(jié)日!
此時此刻，我們的心里填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子! 當老師，真好!當老師，真幸福!
謝謝大家!
班主任教師代表精彩發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！
秋風颯爽，歲月如歌，在這個累累碩果的九月，我們又相見在第xx個教師節(jié)。一年365天，唯有今天讓我們與眾不同，我有幸作為教師代表發(fā)言，心情是如此澎湃，在此我向為常中的發(fā)展夙興夜寐，初心不改，默默奉獻著青春芳華的所有教育者致以最深情地敬意，道一聲，節(jié)日快樂，您辛苦了！
回首歲月，我感慨萬千。18年前的九月，我初為人師，懷著對這份職業(yè)的敬重，我既熱血沸騰又忐忑不安地第一次走上講臺，望著那一張張朝氣，青春的臉，懷著不負孩子一生，亦無悔這錦瑟年華的信念，在這三尺講臺之上守望，耕耘，成長，成熟。時光磨去青春的棱角，而為人師的路卻走得堅實而無悔。
寒來暑往，時光是否會因我們對教師這份工作的癡心無悔，就會對我們格外溫柔以待不會，有時還會刻薄。面對良莠不齊的學生，水平不一的家長，其中百般滋味我們每位教師都深有感觸。于是，在某個已近不惑之年深夜醒來，開始質(zhì)疑自己的選擇，這些不堪的疲憊，那些石沉大海般的付出，明天晨起之時，還能否再豪情萬丈，佩劍出發(fā)
回答是，能！
因為我已不單只是為學生筑夢的老師，我還是一位母親，一位家長。多年前讀臺灣作家張曉風的文章《我交給你一個孩子》，當時只覺字字珠璣，句句舐犢情深，便在心里發(fā)誓，我一定要做一個好老師，不負天下父母心。而當我為人母時，第一次將孩子送入校門，再回味那篇文章時，已不覺潸然淚下，有個聲音一直在跟我說：為人師者，你千萬，千萬，不要隨隨便便選擇平庸。
我們?nèi)绱艘笄邢Ｍ约旱暮⒆幽苡鲆晃涣紟?，可天下父母誰不是如此深情相盼如是，心胸便豁然開朗，站在三尺講臺之上，不為三斗米，不為榮譽，只為良心；如是，傾我們所能，讓每個孩子在校園的這段時光，成為他們長大后回憶里的白月光；如是，我們一生與常中長相守，長相知，長相望，長相思。
任山高水遠，任歲月流逝，我們不會變老，我們只會更好！
最后，愿我們在常中二次創(chuàng)業(yè)，再次起飛的路上，有夢為馬，不丟信仰，不辱使命，不墜情懷，在常中歷史上留下濃墨重彩的一筆！
班主任教師代表精彩發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了全國第xx個教師節(jié)。能在今天這個特別的日子里，作為教師代表在這里發(fā)言，我感到無比榮幸。
首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意，向奉獻于賽口戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以節(jié)日的問候！
懷著對理想的憧憬和對教育事業(yè)的熱切向往，我們選擇了教師這一職業(yè)。一路走來，我們有過初為人師的忐忑和自豪，有過教有所成的激動和喜悅，也有過經(jīng)濟大潮的干擾和彷徨。但心有熱土，情系課堂，我們是新時代的堅守著，我們用熱血書寫著人間的大愛。
作為一名農(nóng)村教師，我們的生活苦中有樂，我們肩負著一個個和青春有關(guān)的夢想和未來，承載著萬千家庭的希望和期待。我是13年通過特崗教師招聘來到我們賽口初中，在這三年里，我?guī)缀跏浅栽趯W校，住在學校，早已把學校當成了自己的家。我已記不清有多少個夜晚是獨自走在漆黑的路上了。每當感到疲乏之時，只要看到學生燦爛的笑臉，所有的.煩惱都會煙消云散，心情也會變得陽光起來。
風雨三年，也是我成長的三年，在此我要感謝我校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們一直以來對我的關(guān)懷和栽培，感謝我的同事，你們的指引和陪伴是我前進道路上的明燈。
近年來，我校的教育事業(yè)蒸蒸日上。在中考中，我校成績總能名列前茅，在各類競賽中，我校也取得了不俗的戰(zhàn)績。成績的榮光被我們鐫刻在歷史的功勞簿上，未來的畫卷已展現(xiàn)在大家面前。新的學年，新的開始，新的挑戰(zhàn)。讓我們齊心協(xié)力，攜手同行，共同創(chuàng)造出我們美好的明天。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意。
謝謝大家！
班主任教師代表精彩發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁， 親愛的同學們：
大家下午好！
今天是第xx屆教師節(jié)，站在這里，作為學校高級教師的代表發(fā)言，心情格外的激動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位 正在為曙光中學的今天和明天辛勤播種、揮灑汗水的全體同仁們致以節(jié)日的問候！祝我們大家教師節(jié)快樂！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，自己走上教學崗位已經(jīng)整整29個年頭，其中有十五年的春夏秋冬是在曙光中學這片具有光榮革命歷史的土地上度過的。如今在不知不覺之中，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學校如今仍站在講臺上的最年長的教師。盡管如此，我對教育事業(yè)的追求永遠都是年輕的，永遠都不會改變。我想，作為一名高級教師，一位老教師，我更應(yīng)該在各個方面都起到率先垂范的作用，為年輕的教師帶好頭，為學校青年教師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。就像我跟我的學生們說的那樣，“從年齡教齡來講我可能是站在講臺上的最年長的一位，但我的教育理念，教育思想不會落伍。我把自己看作是學校最有活力的教師之一。 ” 其實，我們在座的每一位教師，當我們不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種時，我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦，而我們卻義無反顧地選擇了它，因為我們深信，教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望。
沿著近三十年的教壇之路走來，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業(yè)，到如今把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛教師這份職業(yè)，我知道作為教師，我們肩上所肩負的責任和重擔。正是這份責任和重擔決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責任和重擔決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻。
在座的各位同仁都知道，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，青年教師需要這樣去做，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我、不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環(huán)下陶醉，使自己寶貴的經(jīng)驗和智慧之星過早地隕落。
我們同樣需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。尤其是如今，瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育教學中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們更需要勇于創(chuàng)新，不斷探索，以打造曙中教育的新領(lǐng)域、新境界。
各位同仁，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天，但曙中更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開創(chuàng)。
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！
班主任教師代表精彩發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好。
九月的秋天，不是春天，比春天好。值此第xx個教師節(jié)之際，在這個難忘的節(jié)日時刻，我們在這里舉行了一次盛大的聚會。作為一名教師，感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聽了同行們熱切的祝愿，內(nèi)心真是澎湃！可以說，每一個承諾都是沉重的，每一次關(guān)心都是對關(guān)心人的期待。正是有了這份熱情，這份尊重，這份理解，這份關(guān)心，我們的工作才有了更不尋常的意義。在此，我謹代表所有班主任，向關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，向所有在一線辛勤工作的老師，表示衷心的感謝和衷心的祝愿。
我加入班主任已經(jīng)18年了。從18年前那些披星戴月走在坑坑洼洼的土路上的身影，到今天高樓里忘了吃飯睡覺的提醒，我欣喜地感受著學校翻天覆地的變化，也見證著班主任們?nèi)諒?fù)一日的奔波。班主任，多么普通的一句話，多么普通的一個崗位。以前這里的人都是班主任教的。現(xiàn)在很多領(lǐng)導(dǎo)都在見證班主任的工作。以后會有更多的孩子送到班主任那里！最年輕的導(dǎo)演，卻懷著最大的希望。如果我用簡潔的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，我累了，我開心了！
幸福首先是一種責任。
每一次文化體育活動，每一次勞動，每一次會議精神，每一次家長談話，都要求我們用心思考，用心實踐。每天的自習，早讀，課間休息，兩個練習都需要我們精心管理，帶頭以身作則。每個孩子的文明禮貌、學習態(tài)度、道德觀念都需要我們仔細觀察，防止他們路過。這是班主任的工作，瑣碎細致；這是班主任的工作，課堂內(nèi)外，課內(nèi)課外，從早到晚，無時無刻不在。所以，一定要負責。在我們學校，班主任生病不肯休息，啞巴金嗓子也要堅持上課。這真的不是作秀，是責任感。你一問，他們往往會笑著說：“我放不下這些孩子，誰讓我當班主任的！”是的，我放不下！我覺得這只是六中教育戰(zhàn)線的一個縮影，因為在這片沃土上，有太多的老師愿意默默付出，有太多的班主任愿意把快樂留在努力的背后。當學生們快樂地跑來跑去，當他們興奮地拿著成績單時，我們收獲了學生們的收獲，也為學生們的快樂而快樂。只要老師能給學生一個微笑，學生就會回報老師一個溫暖的春天。
幸福是老師的愛。
對待學生，你應(yīng)該這樣想：如果我是個孩子；假設(shè)是我的孩子。愛他們。愛情，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為簡單平凡。對于后進生，挖掘他們的閃光點；父母在外地，給他們安排一個時間表；生病的學生會親自去看望他們。真的，很累，但是我們有放棄過嗎？不，從來沒有！因為，我們是班主任。在孩子面前，我們一定是千變?nèi)f化的金剛。他們膽小的時候，給他勇氣；當他們迷茫的時候，要指引方向；當他們累了，給他力量；他們難過的時候，我們是可以依偎的親人！
當老師是我們今生無悔的選擇。既然選擇了平臺，就選擇了奉獻。也許我們永遠無法培養(yǎng)出像愛迪生、牛頓那樣的人才，但我們絕不能讓人才埋沒在我們手中；也許我們永遠不會有生死關(guān)頭，但愛給了我們力量，讓我們變得美麗。當書桌上的光線喚醒晨風，灰塵染污白色的太陽穴，努力改變?nèi)蓊?，努力和汗水染理想，親愛的同事們，讓我們快樂吧。因為我們的努力，這個社會有了非常規(guī)的發(fā)展；因為我們成功的基礎(chǔ)奠定了，世界才會有一首全能的贊歌。
最后祝老師們節(jié)日快樂，永遠青春重現(xiàn)！謝謝大家！
班主任教師代表精彩發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個xx個教師節(jié)到來之際，在這難忘的喜慶時刻，在這里隆重集會。作為一名教師，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聆聽了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表所有的班主任老師，對關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤工作在一線的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著學校翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導(dǎo)過，如今，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里！這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著！
快樂首先是一份責任。
每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家長談話，都需要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習慣、學習態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負責任，在我們學校，班主任在帶病不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的不是做秀，是責任心在驅(qū)使，當你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢！”是啊，放不下！我想，這只是我們六中教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當學生高興地在身邊奔跑，當他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學生的收獲，快樂著學生的快樂。只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。
快樂是一份師愛。
對待學生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。對于后進生，挖掘他們的閃光點；家長在外地的，為他們安排時間表；生病的學生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過嗎？不，絕不！因為，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時，要給他勇氣；當他們迷惘時，要指引方向；當他們疲憊時，要給他力量；當他們傷心時，我們，是可以依偎的親人！
做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻?？赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；可能我們永遠不會有生死攸關(guān)的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當伏案的燈光喚醒晨風，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標新立異的開拓；因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌。
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
班主任教師代表精彩發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：節(jié)日快樂!
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有十五個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，也如此美麗。學生哪怕是道一聲老師好，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧! 耿耿園丁意,拳拳育人心。昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠健康!謝謝大家!
班主任教師代表精彩發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期，也迎來了第xx個教師節(jié)。能作為青年教師代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸！值此教師節(jié)來臨之際，向辛勤耕耘在教育教學一線的全體同仁說一聲：節(jié)日快樂！
今年的教師節(jié)，是我在學院度過的第xx個教師節(jié)，也是我在教學管理崗位上的第十二個年頭。和許多老師一樣，我親身經(jīng)歷了學院建設(shè)與發(fā)展：從昔日的中專到今天的高等職業(yè)院校，從最初幾百人的辦學規(guī)模，發(fā)展到今天校園內(nèi)近萬名莘莘學子，從建院初的幾個實驗室，到現(xiàn)在擁有了國家級、省級實訓基地。我們的實驗實訓條件越來越完善，我們的學生越來越多，我們的教職工收入也越來越高，這些都離不開學院領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚和英明決策，離不開全院教職員工的扎實工作和無私奉獻。
今年３月份，我院成功申報了試辦省級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院。這為學院的發(fā)展提供了新的契機?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出，職業(yè)教育要把提高質(zhì)量作為重點。軟件學院作為高職教育辦學的一個特色窗口，它的生命力是什么？作為系里一名主要教學管理人員，我認為，是有質(zhì)量保證的特色辦學！我們應(yīng)該在辦學質(zhì)量、特色專業(yè)建設(shè)上下功夫。在原有的計算機專業(yè)辦學的基礎(chǔ)上，以“ｃｄｉｏ”工程教育理念為指導(dǎo)，以省級教改試點專業(yè)計網(wǎng)
專業(yè)建設(shè)為龍頭，實行聯(lián)合辦學，實施以學生職業(yè)能力形成為核心的“基礎(chǔ)教育、專業(yè)教育、實習實訓、創(chuàng)業(yè)孵化”“四段式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生走外包培養(yǎng)之路，規(guī)范日常教學，提高教學質(zhì)量，把軟件學院建設(shè)成具有鮮明特色、標準規(guī)范、培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的軟件藍領(lǐng)人才培養(yǎng)基地，以扎實的教育教學效果迎接省教育廳對示范性軟件學院的驗收。
老師們，機遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。當下，我院正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，正處于迎接第二輪人才水平評估的關(guān)鍵時期，我想我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者，我們要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教學改革的實踐者，我們要踏踏實實，認認真真地工作，做學院的主人翁。
我相信，只要我們攜起手來，奮發(fā)進取，xx職院這顆大樹一定會枝繁葉茂，欣欣向榮！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
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