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一周教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此好好準備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一周教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
一周教學(xué)工作總結(jié)1
1、各校能夠及時領(lǐng)取并下發(fā)教材、教學(xué)用書、備課本、學(xué)生練習(xí)本等。
2、各校根據(jù)本校師資情況，能夠科學(xué)合理地安排好課務(wù)分工表以及班級課程表。只有郇圩小學(xué)、和堂小學(xué)因為師資未到位，課務(wù)安排未到位。
3、各校的教師用書已經(jīng)發(fā)放到位，并安排教師提前一周備課，并在課堂作業(yè)本上認真、工整地寫上學(xué)生姓名。各校教導(dǎo)處能夠及時組織做好檢查，總結(jié)反饋工作。
4、在學(xué)生報到當(dāng)日，各校能夠按要求收齊學(xué)生的暑假作業(yè)、素質(zhì)報告書、上好收心課。
5、各校已經(jīng)統(tǒng)計好已經(jīng)報到的班級學(xué)生數(shù)，但由于轉(zhuǎn)學(xué)與外來務(wù)工子女的入學(xué)正在繼續(xù)，因此，班級人數(shù)還不穩(wěn)定。
6、各校的三表已經(jīng)上墻、教學(xué)秩序正常。
一周教學(xué)工作總結(jié)2
開學(xué)的第一周，我上了高三十節(jié)課，高二四節(jié)課，十四節(jié)課，中間有我滿意的地方，也有我不滿意的地方，應(yīng)該說，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：一是我開始注重關(guān)注學(xué)生，比如我花花了兩個晚自習(xí)的時間有意識去記學(xué)生的名字，這在以前不曾有過，還有，在課堂上盡量讓學(xué)習(xí)動起來，比如讓學(xué)生上黑板寫，讓學(xué)生回答問題，師生評價答案，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，二是開始有意識地關(guān)注課堂，重點做了這么幾件事情：自我激勵，時刻提醒自己，我的目標是要回南方，證明自己的實力，我一定要爭這口氣，而這個目標的達成，就需要老師更加的關(guān)注課堂，提高自己駕于課堂的能力，知識的到位，在備課的時候，花了很多的時間去關(guān)注知識的到位，包括重點在什么地方，這些重點的內(nèi)涵是什么，我怎樣通過自己的講解，讓學(xué)生清楚明白的掌握，關(guān)注學(xué)生上課時的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在上課的時候，有意識的在考慮怎樣才能使學(xué)生跟著老師來，同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，有意識的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)課堂的生成性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，傾聽學(xué)生的呼聲，比如征詢學(xué)生的意見，高三的復(fù)習(xí)課怎么上，上完一課，學(xué)生是不是真的懂了？課堂上基本上完成了教學(xué)的任務(wù)，沒有拖堂，三是明確了高二高三不同的學(xué)習(xí)要求，高二的學(xué)業(yè)水平考試要求和高考的要求是不一樣的，在教學(xué)的時候有意識的考慮倒了教學(xué)的針對性，四是著力在培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，比如早上起來，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學(xué)，及時寫成東西，用作“前車之鑒”。總之，目標明確，課堂不斷改善，駕馭課堂的能力在一步一步的提高，我正在朝著一個正確的道路前進。
我做的不好的地方，我認為主要是：
上課的時候老師講的過多，冷靜回想起來，有效果嗎，沒有，一是老師講的累，關(guān)鍵是學(xué)生還不會聽，而是講多了容易出錯，言多必失，三是老師知識一味關(guān)注講，容易忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，麻痹老師的責(zé)任感，四是多講是老師不自信的表現(xiàn)，更是老師無能的表現(xiàn)。上課我總是在講個不停，為什么？原因是多方面的，一是不能很好的駕馭課本知識，主要是對知識的邏輯不清晰，頭腦混亂，任督二脈沒有打通，就不可能練厲害的武功，二是教師和學(xué)生存在嚴重的信息不對稱，教師不知道學(xué)生的學(xué)情是這種不對稱最顯著的體現(xiàn)，由此，老師好面面俱到，費力不討好，比如我上的經(jīng)濟生活的一二單元的串講課，我認為就是嚴重沒有考慮學(xué)生的學(xué)情，變成了老師蹩腳的獨角戲，失敗至極！
第一節(jié)課仍然不是十分的流暢，上第一節(jié)課的時候還是有些心虛，這反映出我以前沒有好好的反思與總結(jié)，忽視了以前的經(jīng)驗和教訓(xùn)，比如高二的生活與哲學(xué)的教學(xué)，我的教學(xué)就比較失敗，而在高二上的兩節(jié)哲學(xué)課來看的或，雖說學(xué)生的課堂表現(xiàn)有了很大的進步，但是學(xué)生掌握的情況不是很好，可能在知識的講解上出了很大的問題，在語言的表達上出了很大的問題，在調(diào)動學(xué)生的積極性上還沒有做好，高三的第一節(jié)課有有比較大的問題，主要是對自己要講些什么不自信，復(fù)習(xí)有些盲目，導(dǎo)致效率不高。
一些基本的能力，尚需花大力氣提高，一是上網(wǎng)找資料的能力，課堂上要用一些新的時事政治，要會提取、應(yīng)用，二是講故事的能力，這對生活與哲學(xué)的教學(xué)尤為重要。
一周教學(xué)工作總結(jié)3
第一周已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在對本班在第一周的安全教育工作做如下總結(jié)：
人們常說，安全重于泰山，學(xué)生安全壓倒一切。我對本班學(xué)生的安全工作高度重視，開校第一天就專門利用時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生比較小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。
一、開學(xué)第一周，除對他們進行安全知識教育外，我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生要時時刻刻嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去他家，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、要求學(xué)生平時在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻，不爬樹。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園)。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
通過老師的教育，多數(shù)學(xué)生的安全意識有一定的增強，一周時間的觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還是很守規(guī)矩，基本都能按老師的要求的做，老師還是很滿意的，相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全，高高興興來校，平平安安回家。
一周教學(xué)工作總結(jié)4
開學(xué)第一周，一切開始忙碌起來，學(xué)生生活必定是辛苦的，作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會，早上要很早起床，晚上備課、處理大小事情要忙得很晚，我想現(xiàn)在的我應(yīng)該在任何時候被問到最想干什么都會毫不猶豫說“最想睡覺”吧!不知道別人當(dāng)班主任是怎么樣的，但至少對于不是太聰明的我來說，笨人只能用笨辦法，要想當(dāng)好班主任非得耗掉我大部分時間才可能做的還像樣，所以這學(xué)期必將是勞累和繁忙的，不敢打保票這樣的付出一定會讓我成為學(xué)生心目中的好班主任，但是可以確定的是，我前進的方向是對的。當(dāng)我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學(xué)生時，一切都發(fā)生了奇妙的改變，那些原先被認為可恨的遲到、上課說話、不帶?；罩惖男″e誤，現(xiàn)在變得可以理解并值得同情起來了。畢竟還是初一的孩子，要求他們做到十全十美，不允許犯任何錯誤是對他們的苛求，因為同樣的要求連老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結(jié)中，就先談?wù)勎易钚掳l(fā)現(xiàn)的四班的閃光點吧，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持，以此為基點，讓那些尚待發(fā)掘的閃光點更多地暴露出來：
1、我們班的孩子都有羞恥感：
這很重要，而且注意這個字“都”，不是部分同學(xué)，而是我們班的每一個同學(xué)都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個例子，從這周德育處統(tǒng)計的各班一周遲到報表的情況來看，在各班多少都有幾個人的情況下，我們班為0人。雖然我知道這個統(tǒng)計有所遺漏，因為就在周一趙坤同學(xué)就遲到了，被我批評后，他露出很愧疚的神色，愿意為班級掃地三天作為補償。周二，咱們班的歐凱文同學(xué)因為遲到被我要求寫了保證書，并讓他在周三班會的時候在全班面前宣讀。保證的內(nèi)容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病，我在這里公開說明下，凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級丟分，愿意認真打掃3天的班級衛(wèi)生將功贖罪。就是這樣的一次公開宣讀保證書，此后全班再沒有遲到的情況。連上學(xué)期愛遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準時到校。這些都讓我覺得我們班的每一個同學(xué)都是有羞恥心的。這一點很難得，不是每個班級都能夠做得到的。
2、我們班的孩子動靜分明：
這在初中課堂中是非常難得的一個特點。初中生上課往往表現(xiàn)得動得起來而靜不下來。而在我們班上課我發(fā)現(xiàn)孩子們動得起來也靜的下來(可能和班級性別比例特點有一定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來說，為了說明語言文字在群體生活中的重要性，我讓學(xué)生們做了一個游戲：每組派一個學(xué)生上臺只用表情和動作表達某個意思，看通過這種方式傳到最后一個學(xué)生的時候，他還能否弄明白所要傳達的意思是什么。沒有記錯的話，派上來的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤，人選很快就確認了，相比于我任課的其他班出現(xiàn)的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況，我覺得我們班的同學(xué)和老師配合的很好，而且很大方。游戲結(jié)束后，大家很快能夠進入聽課狀態(tài)，不再喧鬧，這一動一靜的對比，讓我恍然有了在高中班級任課的感覺。動靜分明能夠大大提高聽課效率，也能促進老師授課的效率。希望這里的“靜”不包括部分同學(xué)上課瞌睡或者看閑書的情況~~開學(xué)至今還沒發(fā)現(xiàn)這樣的情況，也希望以后不要有~~
3、我們班的孩子多是誠實守信的：
這里用了個“多”字，不敢用“都”，因為上學(xué)期有出現(xiàn)班級學(xué)生錢被偷的事情，還沒查清楚，如果是本班同學(xué)干的，那真的是很不誠信的行為。不打算再追究這筆舊賬了，希望這位同學(xué)能夠認真反省自我，不要把老師的寬容當(dāng)縱容，如果再出現(xiàn)這樣的情況，我一定是追查到底，并嚴肅處理!!說“多是誠實守信”的，從這里可以看出，因為周二下午自習(xí)課我去上課了，也沒有交代其他老師看班，只以來班長和幾個班干部維持班級秩序，后來了解到全班秩序大亂，講話的、玩猜拳的、跑來跑去的應(yīng)有盡有，估計和菜市場沒有什么兩樣了。我知道后很生氣，要求自習(xí)課上太過分的同學(xué)自覺到我辦公室向我承認錯誤，并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書、宋爽、馬書劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動上交的檢討書。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提醒下也交了檢討書。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書和宋爽并不在我已知的名單之列，但是她們承認她們有說話，同時也解釋說明了原因(原因我不說了，希望不要再出現(xiàn)類似現(xiàn)象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠實守信的。相信以后的相處過程中，我會找到更多證明這一點的證據(jù)。
一周教學(xué)工作總結(jié)5
開學(xué)第一周連續(xù)下了一個星期的雨，而且雨下得特別大，在這里要感謝全體老師同學(xué)的密切配合。大家克服了天氣帶來的困難，各項情況令人滿意，老師看到了新學(xué)期，新氣象，尤其是在落實《東城小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》上，同學(xué)們進步很大，能夠努力按照一日常規(guī)的要求注重文明禮儀。結(jié)合值日老師的檢查，上周同學(xué)們值得表揚的主要表現(xiàn)在以下方面：
1.校園里，主動向老師問好的同學(xué)越來越多。進入校門時，上下樓梯時，走廊上相遇時一聲聲“老師好”，表達的是問候，展現(xiàn)的是同學(xué)們的文明禮貌。希望大家堅持做有禮貌的小學(xué)生。
2.早讀認真，中午用餐時安靜有序?？粗瑢W(xué)們安靜的，津津有味的用餐，還有同學(xué)們墊著的小毛巾，吃完飯后收拾得干干凈凈的桌子和飯盒，老師覺得大家都是文明的小學(xué)生，懂事的好孩子。這里特別要表揚一二三年級的同學(xué)，你們的吃飯表現(xiàn)讓人看了胃口大開。
3.保護環(huán)境人人夸。各班衛(wèi)生狀況好，中午能及時打掃，校園整體上非常整潔。上周四上學(xué)時，全體同學(xué)表現(xiàn)非常好，校門口沒有一個人亂扔垃圾。周五時0503班的王勇同學(xué)主動撿起零食袋丟到食堂后面的垃圾桶里，0701班同學(xué)在高小芬老師的帶領(lǐng)下，消滅了花壇里的垃圾，為校園帶來了整潔。
4.課間奔跑現(xiàn)象顯著減少。表揚0801、0805班同學(xué)課間開展文明安全的自編游戲，一周中絕大多數(shù)同學(xué)做到不在走廊上奔跑，都知道雨天地滑，要注意安全。關(guān)于上周有奔跑現(xiàn)象的同學(xué)，希望你們盡快改正。
需要進一步提高的地方：
1.學(xué)校清潔日，本學(xué)期改在周五中午，請全部老師、同學(xué)一起利用中餐后的時間打掃好校園的辦公室，包干區(qū)，專用教室的衛(wèi)生。具體安排：每位老師整理好自己的辦公桌;班主任組織打掃班級教室，包干區(qū);專職教師帶領(lǐng)幾名學(xué)生打掃好自己的專用教室;其余老師負責(zé)自己辦公室的公共衛(wèi)生。
2.雨天帶傘要形成習(xí)慣，上周下大雨，有一些同學(xué)沒帶傘，放學(xué)時很不方便，正因為這樣，有不少家長把電瓶車騎進了校園，也有不少同學(xué)坦然的乘坐在車上騎出校園。今后雨天養(yǎng)成帶傘的習(xí)慣，同時，勸阻家長不要把車輛騎進校園，否則將扣班級的紀律分，影響三項競賽的成績。
3.進一步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們自己的衛(wèi)生習(xí)慣要重視，家長的習(xí)慣也要重視。校門口出現(xiàn)的牛奶袋，告訴我們有同學(xué)沒有在規(guī)定的時間吃完課間餐，還亂扔包裝袋;另外，有爺爺奶奶來接孩子時，在校門口吃瓜子，花生，把一些雨天包腳的塑料袋扔在地上。這需要同學(xué)們積極行動，及時勸阻，行使好小主人的職責(zé)，保護好校園的環(huán)境。希望全體同學(xué)繼續(xù)按照一日常規(guī)的要求，爭當(dāng)文明的東城小學(xué)好學(xué)生。
一周教學(xué)工作總結(jié)6
一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對這一周的工作，進行了簡單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。
◇2月18日(周一)：是小朋友注冊報到的日子，一大早便來園迎接小朋友和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我及時聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。
◇2月19日(周二)：今天是小朋友新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬?，準備好了玩具，迎接他們的到來。小朋友的情緒都還穩(wěn)定，都能進行正常的教育教學(xué)活動。
◇2月20日(周三)：輪到自己帶早班，精心準備了教學(xué)活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝福》兩個教學(xué)活動，和小朋友共同回顧了過新年時的熱鬧場面。
◇2月21日(周四)：今天是元宵節(jié)，小朋友帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，接著，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。
◇2月22日(周五)：又是一周的最后一天，放學(xué)前對本周孩子的表現(xiàn)進行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。
雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作還要更細致、周到。
一周教學(xué)工作總結(jié)7
本周教學(xué)應(yīng)以提出要求為主要目標，習(xí)慣養(yǎng)成為其次。
首先強調(diào)語文學(xué)習(xí)的重要性：在《最后一課》中斷章取義選擇一句強調(diào)語文在自己成長路上的重要性：掌握自己祖國的語言就拿到了一把打開知識大門的鑰匙。當(dāng)然也強調(diào)語文成績在中考等級排名的`重要性。
語文學(xué)習(xí)的過程：是一個循序漸進慢慢積累的過程，一切急功近利急于求成都是不現(xiàn)實的，老師堅持要同學(xué)們?nèi)プ龅氖虑樘热舭胪径鴱U必將難以成效毫無作為。
語文習(xí)慣的養(yǎng)成：
一、認真聽。用《送東陽馬生序》中宋濂求師艱難的句子告誡同學(xué)們聽的重要。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。譯文：成年以后，我更加仰慕圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有學(xué)問淵博的老師可以相互交往(請教)，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有名望的前輩請教。前輩德高望重，向他請教的學(xué)生擠滿了他的屋子，他從來沒有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站著陪伴在他旁邊，提出疑難，詢問道理，彎下身子側(cè)著耳朵向他請教;有時遇到他大聲斥責(zé)，(我的)表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一句話來辯解;等到他高興了，就又向他請教。所以我雖然愚笨，但最終還是能夠獲得知識。
二、大膽說。要想出口成章就等多開口，課堂大膽發(fā)言，我總認為只要是“獨立思考，真誠表達”的都不會錯。將就開展以下德語對“出口成臟”的同學(xué)提一下醒，禍從口出，出言不遜總會惹事，同學(xué)之間相處學(xué)會謙讓才好。
三、廣泛讀。read cursorily;do desultory reading：粗略地閱讀;瀏覽，不深入鉆研，其實就是五柳先生的好讀書不求甚解，《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食?！比藗兺蛔プ∷f的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，就對陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦來呢?他說的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，完全不應(yīng)該對他濫加粗暴的不講道理的非議。應(yīng)該承認，好讀書這個習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的，這對于剛上初一的同學(xué)看來求甚解也是不現(xiàn)實的。當(dāng)然也說了很多的名言，目的就一個要多讀，厚積才可以薄發(fā)。
讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！n愈
讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>
書籍是造就靈魂的工具。——雨果
四、勤奮寫。只有筆耕不輟才可以著作等身，作家都是寫出來的而不是說出來的。靈感不會無緣無故的光顧你，寫著寫著靈感就來了。引用韓愈《進學(xué)解》：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！碧斓莱昵谑怯械览淼?。
工具書：白巖松說：對我一生影響最大一本書是現(xiàn)代漢語詞典。季羨林旅途中的習(xí)慣就是看現(xiàn)代漢語詞典。
總之一周來課文學(xué)得少了學(xué)生與鄰班比起來就會埋怨我課上慢了，總東拉西扯、第一次作業(yè)聽寫拼音書寫要加強，第二次作業(yè)，寫句子的能力還很差。任重道遠呀!
一周教學(xué)工作總結(jié)8
眨眼間，一周的時間即將過去，回顧本周工作，做出以下幾點總結(jié)：
在開學(xué)的第一天，南校區(qū)團委主要進行了學(xué)校的衛(wèi)生大掃除和和學(xué)生的儀容儀表檢查。
衛(wèi)生打掃方面，在十點以前，要求對全校各個班級的室內(nèi)衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生進行徹底打掃。中間帶領(lǐng)學(xué)生會穿插進行了兩次督察和最后的總檢查。具體反應(yīng)出來的情況是，教室和清潔區(qū)地面，以及花壇經(jīng)過打掃整理，衛(wèi)生恢復(fù)到了平時的水平，可是在教室墻壁和門窗打掃過程當(dāng)中，要求標準不夠高，出現(xiàn)了二次打掃情況，不過經(jīng)過多次的檢查和整改，看到學(xué)生們的勞動成果，讓校園和教室干凈整潔，總算可以有點滴的安慰與舒心。
儀容儀表檢查方面，結(jié)合學(xué)校的紀律檢查標準，發(fā)現(xiàn)學(xué)生頭發(fā)過長以及染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象每個班級都有七八人，在這方面，檢查徹底整改不放松的原則，做到連續(xù)三天的檢查督促，把學(xué)生會每天的檢查整改情況匯報給各班主任，經(jīng)過三天努力，各班級學(xué)生儀容儀表整改到位。
及時統(tǒng)計各班級學(xué)生的胸卡佩戴情況，具體是經(jīng)過一個假期，學(xué)生的胸卡丟失，找不到的現(xiàn)象較多，已經(jīng)及時對各班級丟失胸卡的學(xué)生情況進行了統(tǒng)計，下周將配齊全部胸卡，把規(guī)范佩戴胸卡作為最常規(guī)的工作深入開展下去。
對于非住校的學(xué)生的出門證進行了更新，由于第一次出現(xiàn)有個別學(xué)生出門證無照片現(xiàn)象，本次改為先準備照片，后領(lǐng)取出門證，杜絕了學(xué)生的邋遢，拖拉現(xiàn)象。并連續(xù)對學(xué)生中午出校門情況進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并改正住校學(xué)生中午離校的違紀現(xiàn)象。
由于中招體育臨近，在具體制定體育訓(xùn)練計劃的基礎(chǔ)上，開學(xué)第二天早上就開始了九年級體育訓(xùn)練，并且學(xué)校的楚校長，孔主任，趙主任，楊老師也總是一并出現(xiàn)在學(xué)生訓(xùn)練的操場上，由于各位領(lǐng)導(dǎo)的參與與幫助，使體育訓(xùn)練一開始就比較規(guī)范，接下來將在規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷抓細抓實，促使訓(xùn)練效果的進一步提高，為最終的好成績的取得打下堅實的基礎(chǔ)。
可是，在忙碌的第一周中，也發(fā)現(xiàn)有待解決的問題，如學(xué)生對于衛(wèi)生打掃的習(xí)慣還存在淡化意識，學(xué)生中午一點進班還有拖拉現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾大有人在，等等，在以后的工作中，將下更大的力氣培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，爭取用最短的時間，使衛(wèi)生打掃，胸卡佩戴，準時進班，刻苦訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣，從而促使學(xué)校各項工作的推進。
一周教學(xué)工作總結(jié)9
緊張又充實的一周又匆匆離去，本周工作五天，四天教學(xué)時間，星期五參加了省樣本研修專家XX老師的專題報告和面對面的交流座談會，使我耳目一新，回顧一周的工作有收獲也有忐忑，現(xiàn)將一周工作總結(jié)如下：
1、按照學(xué)校常規(guī)工作開展了各項工作，加強了學(xué)生管理工作，班級內(nèi)召開了班干部和學(xué)習(xí)小組長會議，商量了小組獎勵考評制度，聽取學(xué)習(xí)小組長意見，落實了學(xué)習(xí)小組管理工作，實施了課堂學(xué)習(xí)小組、個人獎勵考評制度;認真開展課堂教學(xué)工作，落實了教學(xué)常規(guī)，做到認真上課，課堂及時反饋，做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;積極參加教研組“一人一課”聽評課制度，本周共聽課4節(jié)，通過參與聽評課學(xué)習(xí)了這四位老師新課改實施的具體做法，對我啟發(fā)很大，同時也使我產(chǎn)生了一些質(zhì)疑。
2、匯總了學(xué)校各班級月考核成績，頒發(fā)了班級考核先進班級及文明宿舍獎狀、獎牌。在考核計算過程中本著事實求是，對事不對人的態(tài)度，進行匯總計算，分別評選了3個自主管理先鋒班級、3個紀律先進班級、3個衛(wèi)生先進班級3個早操優(yōu)秀班級和6個文明宿舍。希望受到表彰的班級能戒驕戒躁，繼續(xù)努力。
3、整理了學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作檔案，迎接了縣文明辦的檢查驗收工作。本周在陳萬奎老師的配合下，收集并整理了文明單位創(chuàng)建工作檔案，前后整理、打印封皮兩次，撰寫了學(xué)校文明校園匯報材料，在檢查過程中上級領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價并順利通過驗收。
4、積極配合學(xué)校工作，參加了校本研修培訓(xùn)工作。積極準時參加報告會和座談會，認真聆聽并做了詳細的筆記，領(lǐng)會了校本研修的精神實質(zhì)，更新了觀念，增添了動力，今后在教育教學(xué)中將積極參加學(xué)校和上級部門組織的各類教師學(xué)習(xí)和校本研修活動，以備課組為單位，自我加壓，積極學(xué)習(xí)，努力實踐新課改理念，提高自身教學(xué)水平，尤其是駕馭課堂的教學(xué)藝術(shù)。
幾點不足：1、沒有堅持每天讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;2、有個別時間打上課鈴了才進教室;3、工作中遇到拿不準的事情，多向領(lǐng)導(dǎo)請示，多傾聽請同事的意見;4、做事不注重細節(jié)，認為差不多就行，其實成功有時就是因為一個差不多而失敗。
改進措施：1、每天抽時間學(xué)習(xí)2-3小時，可以是班級管理方面的也可是教育教學(xué)方面的;2、每天要將教學(xué)中的點滴感受寫進個人博客里，每周進行一次整理;3、積極響應(yīng)學(xué)校的課改工作，課堂教學(xué)中深入實踐，多與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)，探討恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，使課堂教學(xué)真正做到高效推進。
一周教學(xué)工作總結(jié)10
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.復(fù)習(xí)五年級下冊第五單元，習(xí)作《神奇的探險之旅》，語文園地等。
2.同步學(xué)習(xí)名校同步課堂六年級下冊第六周第七周第一、二單元復(fù)習(xí)、口語交際、習(xí)作、語文園地等。
二、語文要素
（一）五下第五單元
1.了解人物的思維過程，加深對課文內(nèi)容的理解。
2.根據(jù)情境編故事，把事情發(fā)展變化的過程寫具體。
（二）六下第一單元
1.分清內(nèi)容的主次，體會作者是如何詳寫主要部分的。
2.習(xí)作時注意抓住重點，寫出特點。
六下第二單元
1.借助作品梗概，了解名著的主要內(nèi)容。
2.就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受。
3.學(xué)習(xí)寫作品梗概。
三、具體工作
1.釘釘晨讀
各班都成立了讀書社團，小組長根據(jù)老師布置的晨讀任務(wù)，每天7:00-7:30，準時主持釘釘視頻會議，讀背課文、古詩、論語、基訓(xùn)……組長認真組織，檢查背書情況，小組成員互相傾聽，互相評價。老師隨時入群，參與討論。
2.電視直播
我們優(yōu)選的資源是名校同步課堂電視直播，周一至周三8:30-8:50分，周四10:00—10:20分，周五8:30-8:50分，9:10-9:30分，同學(xué)們按時收看，并做課堂筆記。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，家長們認真負責(zé)，每天按時把孩子看直播照片發(fā)到各社團群，把課堂筆記提交到釘釘群。
從上周開始，我們五年級結(jié)束了部編版五年級語文下冊的學(xué)習(xí)，已轉(zhuǎn)入了部編版六年級語文下冊的同步學(xué)習(xí)，先為孩子們發(fā)放電子課本，然后每天下午發(fā)送名校同步課堂回放視頻，本周學(xué)習(xí)的是六年級第六周、第七周的回放。
3.釘釘直播
每天下午或者晚上，都有老師負責(zé)幾個班的釘釘直播。4月20日晚上，張xx主任進行了基礎(chǔ)訓(xùn)練113-115頁的易錯點講解；4月21日下午，張xx老師聯(lián)播了第十課基訓(xùn)易錯點講解；4月22日下午，張xx主任聯(lián)播了田忌賽馬基訓(xùn)易錯點講解；4月23日上午，張xx老師聯(lián)播了第一課的復(fù)習(xí)……
4.布置作業(yè)
依據(jù)計劃，各班根據(jù)工作計劃，結(jié)合本班學(xué)生實際情況，布置了作業(yè)。每天下午4點左右，老師在微信群公布作業(yè)答案，讓學(xué)生認真核對，紅筆糾錯，無誤后上傳釘釘家校本。然后老師進行二次檢查批改。不能按時提交作業(yè)者，老師會一一打電話詢問，并做詳細講解。
5.開學(xué)計劃
周二下午，在學(xué)校少先隊辦公室，我們五年級語文組幾位老師，在業(yè)務(wù)負責(zé)人張xx老師組織下，召開了開學(xué)前工作計劃，并做了開學(xué)后如何復(fù)習(xí)的具體分工：A老師負責(zé)字詞方面，B負責(zé)詞句段運用方面，C負責(zé)日積月累方面，D負責(zé)交流平臺方面，E負責(zé)口語交際方面，F(xiàn)負責(zé)綜合運用方面。
總之，本周五年級語文組六位老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，力求做到不讓一個孩子掉隊。
一周教學(xué)工作總結(jié)11
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學(xué)了，新的一個學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。
1、本學(xué)期8月24—28日我校共18個班級進行了軍訓(xùn)，期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，吃苦耐勞，在28號的軍事匯報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。
2、為了更好的開展班級活動，現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級活動費，暫定為每人100元，多退少補。主要用于班級活動的開展和班級水費的支出。請各位學(xué)生在下個星期一將錢帶來，統(tǒng)一交給生活委員。
3、從本學(xué)期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第2周開始，以后每周五統(tǒng)計本周每位學(xué)生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據(jù)，請家長重視。
4、為了擴大學(xué)生詞匯量，提高英語閱讀能力，豐富學(xué)生的課外知識，希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物(如書蟲系列)。希望各位家長能夠?qū)⒆釉跁倪x擇方面做出指導(dǎo)，并且對孩子的閱讀情況進行監(jiān)督。希望每位學(xué)生在下周一的時候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書目報給學(xué)習(xí)委員予以登記。
5、為了擴大學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學(xué)校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書!為此，本班將開展班級同學(xué)間的“書籍漂流”活動，請每個同學(xué)下周帶一本你認為的好書，放在班級書柜中與大家分享。另，家長可以給孩子準備下列書籍，督促孩子有計劃地閱讀?！读_斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。
6、教導(dǎo)孩子要正確對待與老師的關(guān)系。有些老師可能有這樣或那樣的毛病，但是“人無完人，金無足赤”，我們應(yīng)允許老師也有毛病，當(dāng)然如果能幫老師改正毛病當(dāng)然更好，只要你想的話。不過我們應(yīng)始終記住的一點是：他們是老師，比我們多活了十幾、二十年甚至，不僅人生閱歷比我們多，而且專業(yè)知識也比我們豐富——不然他們?nèi)绾纬蔀槲覀兊睦蠋熌厮晕覀円欢ㄒ粗厮麄?。老師與學(xué)生的關(guān)系，就像茶壺與茶杯的關(guān)系，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎么能從茶壺中汲取到香茗呢
7、教導(dǎo)孩子要正確對待與同學(xué)的關(guān)系。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純，會出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無論何時盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動，做事不動腦。
8、本周特別表揚藍佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學(xué)協(xié)助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學(xué)，因為不冷靜造成同學(xué)受傷。
一周教學(xué)工作總結(jié)12
上周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。周四，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，方校長在典禮上講話：倡導(dǎo)先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動，通過這次活動，讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標，并且朝著目標大步前進。
開學(xué)的工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾個開端：
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，做操路隊整齊劃一，午間用餐安靜，放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。
四、放學(xué)家長接送能夠做到車輛停放規(guī)范，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學(xué)們回家表揚一下自己的家長。
五、老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天，教導(dǎo)主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報，董校長對上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進行了全面分析?？隙藘?yōu)點，指出了今后努力的方向。學(xué)校還請來了全國優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長提出的“人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長技能”的五大提升，信心百倍！
但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學(xué)們改進的地方，比如說：有極個別同學(xué)把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語。各班班干部既要以身作則，又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人，并讓文明之花常開在和美的校園中。
上周文章發(fā)表情況如下：
商麗英老師的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表
一（6）童正豪的文章在《紹興晚報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師葉華娟）
五（6）徐瀟彤的文章在《紹興晚報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師俞勝秋）
四（2）張?zhí)鞚櫟奈恼略凇督B興廣電報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師陳麗萍）
六（3）陸燁孜的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表，（指導(dǎo)老師宋春囡）
本周的主要工作有：
學(xué)校各項后勤保障工作繼續(xù)；課程超市開始報名；紅領(lǐng)巾廣播站開始播報；班級的文化布置補充完善；各班班隊活動開始。
經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，上周所有班級都是五星級班級，所有辦公室均為文明辦公室，讓我們?yōu)樽约旱呐Χ@得的成功而熱烈鼓掌吧！
同學(xué)們，一年之計在于春。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好！預(yù)祝同學(xué)們在這學(xué)期取得更多更好的成績！
值周領(lǐng)導(dǎo)方校長，值周老師王勇娣、周鶯、倪衛(wèi)軍老師
一周教學(xué)工作總結(jié)13
第一周這么快就過去了，想想四周，轉(zhuǎn)眼就過去四分之一了，不過，這一周過的好充實啊，每天都被排滿的事?lián)頂D著……
呵呵，想想大家都在輕松，愉快的過這個暑假，心里還是有點羨慕，有點嫉妒，想家的情緒也一天比一天濃，不過，幸好有21個人陪我一起努力啦，所以要堅持，要加油。
在來之前，聽說這邊的學(xué)生基礎(chǔ)很不好，輟學(xué)率也很高，可真正上課時才發(fā)現(xiàn)，這兒的學(xué)生很聰明，不過學(xué)習(xí)的心態(tài)倒真的是有點問題啦，許多孩子讀完初中，不選擇讀高中，而是讀技?；蛘卟蛔x了。還有，初中的孩子叛逆心真的很強，不想學(xué)，不愿學(xué)，認為學(xué)習(xí)不重要，以跟老師斗嘴，反著干做為一種成熟，帥氣的標志。
就比如初三（二）班的幾個學(xué)生，課堂幾乎就成了他們娛樂老師和同學(xué)的地方，一開始，我真的很生氣，很想發(fā)火，但發(fā)火解決不了問題啊，我想還是思想教育吧。這樣，幾乎每天，我都會找那么一兩個人跟他們談話，將學(xué)習(xí)的重要性，講人生的價值。這樣一來，他們在似乎真的聽進去了，因為課堂上，他們搗亂的次數(shù)減少了，我很欣喜的想，教育學(xué)生也挺簡單的嘛，說一些觸動心靈的話，在嚴格要求一下，我們所謂的壞孩子不是就變好了嗎，魏書生老師總結(jié)的一套管理班級，教育孩子的方法大概就是這樣吧。
但是，真的就是我太天真了，還不知道“當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難”這句話的真正含義，就在星期五那天，那幾個調(diào)皮的孩子通過電話告訴我們，他們不愿來上學(xué)了，原本以為在我們這幾個老師的共同努力下，能將他們教好，能讓他們改過，不過，唉……
那天，那幾個沒來，我問班里的同學(xué)：“你們說他們沒來，我是應(yīng)該高興還是傷心啊”，沒想到全班同學(xué)幾乎異口同聲的說道“高興！”我問為什么，“因為他們走了，就沒人搗亂了，我們就能好好學(xué)習(xí)了”，面對這樣的回答，唉，我能再說什么呢，我想，這些孩子的輟學(xué)，到底是自身不想學(xué)呢，還是各方的壓力呢，說實話，真想把他們給找回來，但是，迫于面子，迫于真的怕他們回來還搗亂等等種種理由或者說是借口吧，這種想法在腦海里也只是一閃而過罷了。
這次支教前，我學(xué)過教師學(xué)與教學(xué)論，說實話，自認為，學(xué)的還蠻不錯的，在這次叫學(xué)生的過程中，我真的就用了一些這些理論方法，但是，我發(fā)現(xiàn)，理論在實際面前，真的變得好渺小啊，或許是我對這些理論還沒掌握深的緣故吧。
唉，教師究竟是怎樣的一份職業(yè)，為什么有時候感覺付出不等于收獲，是付出的還不夠，還是怎樣的，以前覺得魏書生老師一般厲害，現(xiàn)在才知道，他真的是非常厲害啊。
至于本周的講課，自認為還是比較順利，特別是第一節(jié)課，就是初三二班的課，從上午第一節(jié)的班會課我了解到這個班的學(xué)生比較調(diào)皮，于是，我采用一種競賽的方式，我將全班分成兩組，學(xué)生一組，我一個人一組，然后通過提問及競賽的方式，讓學(xué)生在這種競爭意識中學(xué)習(xí)，掌握知識。
在給初二的學(xué)生講聲學(xué)的知識時，為了方便其理解音調(diào)的相關(guān)的知識，在缺少教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上，我用竹棍作為教具，通過竹棍振動的方式，讓調(diào)整振動頻率的方式，方便同學(xué)理解。
當(dāng)然，除了一些亮點，教學(xué)中也存在很多不足，比如再給初二的學(xué)生講解聲音的傳播速度時，學(xué)生問到為什么回聲傳回來的聲音比較小，這涉及到聲音傳播過程中能量的損失，以及聲音的反射等知識，但是這些知識初中都不涉及，講解起來會有很多相關(guān)知識，因此，我打算用個簡單的例子，但因事先準備不足，這個例子舉得就很失敗，學(xué)生似乎也沒聽懂。
總之，從本周的教學(xué)中，我感受到，要教好一堂課，事先必須要做充分的準備，同時，計劃不如變化，課堂有些環(huán)節(jié)是預(yù)先不可控的，因此，在正式上課前，要做好這方面充分的考慮和準備，并搜集這方面大量的例子。平時多閱讀些書籍。同時，教師在課堂上要和學(xué)生多互動，將課堂變成學(xué)生的主體，而不是教師一味的灌輸。
一周教學(xué)工作總結(jié)14
今天周五，一周的工作馬上結(jié)束。對這周教育教學(xué)工作總結(jié)一下，很有必要。對本周教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、課堂紀律
從我本人來說，本周比較注重課堂紀律。凡學(xué)生說話或不注意聽講，我比停下來予以組織，已引起所有同學(xué)多聽課的關(guān)注。本周從聽課方面較以前大有好轉(zhuǎn)，以后還要對學(xué)生做紀律方面的教育，當(dāng)然教育的策略有待研究。
2、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)在平時教學(xué)的基礎(chǔ)上，引入了問題教學(xué)。所謂問題教學(xué)是讓學(xué)生經(jīng)過課前預(yù)習(xí)，篩選出下節(jié)課要將那幾個問題，要掌握哪些知識？讓同學(xué)們以口述的方式敘述出來，老師把同學(xué)們總結(jié)的問題一一寫在黑板上，讓學(xué)生明確這些課堂教學(xué)目標，做到有目的的聽課。這樣做不但讓同學(xué)們帶著問題去預(yù)習(xí)，還要帶著問題去聽課。鍛煉同學(xué)們概括總結(jié)能力和思維能力。
但在課堂教學(xué)中也存在一些不足，比如：這一段時間講的是一元一次方程，同學(xué)們對于一些司空見慣的錯誤，總也改正不了，雖然有些同學(xué)心里明白，但是錯誤的習(xí)慣一時半晌不能馬上就整。
3、第二課堂
這一周趁下午第四節(jié)課的時間，抽一些學(xué)生做一些課本上做過的習(xí)題。各階層的學(xué)生都有，但即使學(xué)習(xí)好的同學(xué)錯誤也層出不窮。抽學(xué)生做題的目的是讓同學(xué)們強化做題技能，第二目的就是讓學(xué)生通過做題達到復(fù)習(xí)的目的。這一周從學(xué)生到老師堅持的不錯，接下來還要堅持下去。
4、平時復(fù)習(xí)
前天對平時復(fù)習(xí)做了一些暢想，準備在平時要對學(xué)過的知識點提問一些學(xué)生，時間有限，還沒來得及實施。下一周的第二課堂，要將過去的內(nèi)容作為每次練習(xí)的重點，尤其是有理數(shù)的混合運算、多項式的化簡和解一元一次方程。除此之外，還可以對同學(xué)們進行過去知識的提問，督促同學(xué)們回過頭來把學(xué)過的知識來一次復(fù)習(xí)。
5、以后嘗試
以后在課堂教學(xué)方面還要進一步嘗試，加強同學(xué)們在課堂上展示的能力，給同學(xué)們一些機會，讓同學(xué)們在課堂上就有關(guān)內(nèi)容進行講解，深化學(xué)生對知識的理解和縱橫能力。
總而言之，這一周對自己的工作是滿意的，爭取下周把工作做得更好。
一周教學(xué)工作總結(jié)15
今天比較有心情，對過去一周做個小結(jié)。想起來做的事挺多，那就慢慢理。上周也就牽扯到了上個月，上個月雖然心情起起浮浮，不過還是平平靜靜地完成了許多工作。首先是我我們學(xué)院聯(lián)同化院、數(shù)院、生科院在做的師表杯三字、海報字比賽。初賽、復(fù)賽都在四學(xué)院相互協(xié)商合作下有序地進行著。工作進行得一直很低調(diào)，不過這周末的決賽我們將向大家展示出我們一月來的工作成果，也會讓更多人了解書法的意義。
第二項很有意義的工作是我們黨支部在院書記的安排下，建立師范生素質(zhì)平臺之“師范生書架”，經(jīng)過兩個星期的努力，我們搜集到了包括中國文化、中國文學(xué)、外國文化、外國文學(xué)、自然科學(xué)、教育類在內(nèi)的數(shù)百本電子書，建立起物理學(xué)院師范生電子書架。
第三項工作即是兩會宣傳櫥窗的制作，我說每次做櫥窗都要掉層皮一點兒不假，面對網(wǎng)絡(luò)里成百上千的資料、圖片，不停得搜索符合要求的文子，不斷地編輯，最后還要給領(lǐng)導(dǎo)審核，不通過還要從新開始做，審核通過只完成了一半，要做成又大氣有品位的展板，還要跟廣告公司交涉很久，十分不容易。現(xiàn)在兩會的文字材料已經(jīng)審過四次了，今天又改了一個上午，希望明天的審核通過吧。
工作很多，加上前些日子發(fā)了很長時間的燒，幸好我們可愛的小干事們也開始接手我們的工作，在很多事情上為部長分擔(dān)了很多，特此感謝!
清明節(jié)假期不知不覺到來，在幾個好朋友的策劃下，我們開始了重慶兩日游，放下所有的工作，放下所有的不開心，痛痛快快地玩去!明亮、巧瑞、老顧、閆露、勇哥、張亮，我們一行人等周六下午乘車出發(fā)，先到達南山，開學(xué)前就聽邱姐說要跟姐夫來這兒櫻花，魂牽夢繞似的想來，終于到了?？上鸦ㄒ阎x，不可惜的是四處春意正濃，我們先找了一處農(nóng)家樂落腳，這里還不錯，好吃的好玩的真不少，休息片刻，定好晚餐，我們便又跑到外面，南山公園的櫻花謝了，我們便按農(nóng)家樂老板的建議，延山坡下去，踏青!一路邊拍便笑，大家都很開心，我也很開心。 周三，我第一次在課堂上發(fā)火了，并且給三班的地理課的課堂評分打了個“良”。原本周三下午我是上第一節(jié)課的，但由于城區(qū)黨委宣傳部派人下來給學(xué)校拍紀錄片，我臨時被安排去接待攝像的人員，并協(xié)助他們安排整個拍攝的行程，因此我跟同事調(diào)了課安排在最后一節(jié)課上地理。偏偏不巧的是，學(xué)生倒數(shù)第二節(jié)正好的體育課，大家都玩得不亦樂乎，導(dǎo)致上最后一堂課心還沒收回來，不然就是精神恍惚，一些后面同學(xué)竟在后面開小差講小話，嚴重影響了我的上課情緒，并多次打斷我。為了殺雞儆猴，一名后排的男生被我罰站直到下課。
周五，全校教師去北海搞活動，慶祝教師節(jié)。而我們有20幾個人由于要參加教師節(jié)舞蹈比賽，不能與全校老師共同前往北海，只能孤苦伶仃的留守學(xué)校，既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的看著全校2300多名學(xué)生。因此，周五整個校園除了學(xué)生外就是我們幾個跳舞的年輕的女老師，搞得我那天真是筋疲力盡，聲嘶力竭。上午要上兩節(jié)課，下午要看學(xué)生兩節(jié)自習(xí)，還得上一節(jié)班會，放學(xué)后要帶著學(xué)生搞大掃除，把學(xué)生全都送走后還得排練舞蹈......真是崩潰啊!~~~可悲的是，這周天天都那么累，我竟然一點都沒瘦下來!~5555~~~說明我還不夠努力哇!!!
周六，周日兩天我們這群年輕的女教師還得到學(xué)校排練，而此時，學(xué)校的其他老師們正悠閑的在北海的銀灘上漫步，或是在水中嬉戲呢。唉，咋就那么命苦捏!還好努力沒有白費，周日晚上的比賽咱們拿回了第一! 一周以來，編好了座位，組建了班委、團支部，帶領(lǐng)大家參加了幾次大型勞動(說起勞動，真的很欣慰，比起以前的高三(1)和高三(5)，不知要強多少倍!看來，在一年內(nèi)，這方面我將會很省心。)
可是，仍有很多不愉快的事，比如，有個女生放在宿舍的幾十塊錢不見了;學(xué)生們普遍反映一周下來很煩、很悶、很累……起因都是覺得學(xué)習(xí)跟不上;還有好多女生想家想得哭鼻子……;還發(fā)現(xiàn)了一個問題男生……
看來，接下來工作的重點應(yīng)該是指導(dǎo)學(xué)生怎樣適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，得介紹更多有效的學(xué)習(xí)方法;還要想方設(shè)法地在有限的條件下，怎樣豐富同學(xué)們的課余生活，充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)和生活的積極性，得讓大家覺得高中生活雖然是辛苦的，但同時也是豐富多彩和充滿希望的……
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