七年級班主任工作計劃(一年級班主任工作計劃)

時間：2022-09-26 03:43:58 工作計劃

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【實用】主任工作計劃模板集合六篇

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【實用】主任工作計劃模板集合六篇

主任工作計劃篇1

　　一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：

　　九（7）班同學經(jīng)過一學期的努力，班級現(xiàn)狀為：學生思想整體健康，積極向上，個別幾位同學學習怕苦怕累；行為習慣，在衛(wèi)生打掃，零食買吃等方面有很大進步；學習習慣，全班同學每天的作業(yè)收交和改正情況，理科較好，文科較差，學生不愿、不會背誦、記憶；學習成績，全班在第一學期九年級的4次質(zhì)量分析中有大部分同學在年級名次中有進步，由八年級的倒數(shù)第一，上升為全年級的第7名，列單數(shù)班第2名；班級文化建設(shè)，九（7）班的班級文化是“博搏”文化，班級精神為“Nevergiveup!”

　　班級學風為“靜、思、忍”！

　　二、本學期班級目標：

　　本學期要建設(shè)一個有責任感，積極向上，整潔有序，不斷進步與飛躍的九（7）班。本學期面臨中考的壓力，學生會有懼怕、失望、放棄等想法。首先讓學生要有一個好的心態(tài)，以強烈的責任感為內(nèi)驅(qū)力，不論自己以前多么失敗，多么差，也要真心度過每一天，真情把握每個瞬間，先成人后成才。成人首先要有自然健全的人格。師生共同分享經(jīng)歷，學會感恩，學會思考。

　　三、主要措施：

　　本學期九（7）班的班級工作及措施分三類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1、《班級日志》由班委干部認真、負責、真實、完整記錄。

　　2、每日一句格言，按學號寫。

　　3、自習課的管理，培養(yǎng)學生自覺上自習的習慣。

　　4、放學前布置作業(yè)，班委干部總結(jié)當天值日情況，提出問題和改進措施。

　　第二類：每周必做的事情

　　1、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2、每周批改一次學生的一周小結(jié)。

　　3、每周由班干部組織主題班會。

　　4、每周每組推薦一篇美文，全班欣賞。

　　第三類：每月必做的事情

　　1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交齊的學生名單。

　　3、給班干部提建議，同時請學生給班主任提意見。

　　4、樹立永不言敗的信心，積極參加學校的各項活動。

　　四、具體安排：

　　2月：常規(guī)與班級特色建設(shè)

　　3月：生命教育

　　4月：讀書節(jié)

　　5月：“北郊之春”藝術(shù)節(jié)

　　6月：表彰班級特色展示

　　五、班級主題班會公開展示時間：

　　時間：待定

　　內(nèi)容：離中考還有100天的誓師活動

　　形式：結(jié)合學校要求舉行

　　六、班級主動發(fā)展：

　　1、以人為本，教育學生成為正直、善良、智慧、健康的人。

　　2、營造一個溫馨、和諧、自然的學校環(huán)境，讓學生到了班里就能團結(jié)協(xié)作，積極向上。

　　3、教學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學習成績的好壞不是評價一個學生的標準。

　　4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為九（7）班級而自豪。

　　5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的良師益友，為學生排除憂難，樹立信心。

　　6、學生上好每一節(jié)課，認真做好民主與管理，自律，自主，讓班級永遠充滿活力，永不言敗，成為“博搏”向上的九（7）班。

主任工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。

　　二、主要工作

　　1、加強班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

　　2、加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　3、加強學生自我管理。建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

　　5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

　　6、加強學生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。

　　7、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。

　　8、繼續(xù)關(guān)心每位學生的成長。關(guān)心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。

主任工作計劃篇3

　　十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的時候。面對高考大關(guān)，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān)，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三13班每個學生都能夠考上理想大學，充分調(diào)動學生的`學習熱情，針對本班實際情況，特制定本計劃：

　　一學期目標：

　　1、爭取高考完成學校規(guī)定任務。

　　2、爭取獲得年級先進班榮譽

　　二工作措施和重點

　　1。關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理，復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高三開學后的三個月，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的兩次摸底考試，讓學生認識到高三復習備考的嚴重性，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用課余時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。

　　2。及時調(diào)整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭，每周出一期出一期“學生自主發(fā)揮特長”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。

　　3。及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的關(guān)鍵。針對上學期數(shù)學較差的問題，向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位，同時充分利用下午讀報課的15分鐘進行英語補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結(jié)，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。

　　4。按《中學生日常規(guī)范》要求學生，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三最后200多天的學習還是一如既往。

　　5。關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點線、本科線人數(shù)嚴重不足，但臨界生臨界生多，若這些人若能在這學期再努把力，可能會考上大學，同時也可保證我班任務的完成;若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促，爭取讓他們都考上理想學校。本學期的另一大任務就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

　　6。及時組織學生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。

　　以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。和高三13班各位老師一起帶領(lǐng)高三13班的全體學生為我們宿州二中南校高三級部做出新的貢獻。

　　學生家長和社會對學生十多年的培養(yǎng)，就是為了學生在高考中取得更好的成績，這是全社會的共識，考上大學就可以改變命運。多少家境貧困的學生靠考上大學實現(xiàn)了自己的夢想，幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學生做好后勤工作。

　　在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的，這已經(jīng)是最后的努力了，如果不努力的話，各位學生的成績一定沒有我預期的好，所以我很擔心，擔心因為細節(jié)的疏忽導致學生成績的下降。這就促使我更好的工作。

　　祈愿我們班的學生能夠在高考中考好！

主任工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　本學期學?？倓展ぷ骼^續(xù)堅持以學校工作計劃為指導，以學校教育教學工作為中心，協(xié)助學校全面貫徹黨的教育方針，努力提高后勤職工隊伍素質(zhì)，強化總務后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境。

　　二、工作目標：

　　做好后勤服務常規(guī)工作，保障教育教學工作正常開展。后勤工作堅持“以人為本”，強化隊伍建設(shè)。后勤人員具有奉獻精神，把工作作為快樂之事，要不斷加強學習，努力提高自身素質(zhì)，進一步增強服務意識，明確服務宗旨，做到思想過硬，保障有力，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務質(zhì)量贏得全體師生的滿意。

　　三、主要工作：

　　1、開學初，師生的簿本和教師教學辦公用品及時發(fā)放到位，安排好各班級的課桌椅，保證教學工作正常開展。

　　2、認真做好財務收費的監(jiān)督工作。確保按照教育局、物價局的統(tǒng)一規(guī)定收費。

　　3、學校校舍維修、檢查工作在正式開學前做好，及時消除安全隱患。

　　4、及時為班級損壞的課桌椅、門、鎖、窗、窗簾、水、電進行維修，保證學生正常上課。

　　5、做好一年級學生校服增訂工作，校服的登記與發(fā)放及時到位。

　　6、定期對學校的草坪、綠籬、樹木進行修剪維護。

　　7、做好學校固定資產(chǎn)登記入冊、清查工作。

　　8、及時做好電腦及與電視的連接調(diào)試。

　　9、做好自然實驗室、勞技室裝備工作、賬物的登記造冊，電腦房的電腦配備。

　　10、每個月定期一次對學校的校舍進行安全檢查工作，每周一次對學校的水路、電器等設(shè)施設(shè)備進行安全檢查，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

　　11、加強門衛(wèi)管理，進出校園的非本校人員與車輛需登記，確保全校師生安全無事故。

　　12、加強對師生飲用水的管理，保證學生飲水正常供應，定期對飲水機和水桶進行清洗消毒。

　　13、繼續(xù)對食堂進行規(guī)范化的管理，接受上級衛(wèi)生部門對食堂衛(wèi)生工作的檢查，及時提醒食堂工作人員一年一度健康檢查。學校對食堂衛(wèi)生工作每周檢查一次，并做好檢查記錄。確保每位師生吃的衛(wèi)生，吃的健康。

　　14、做好防火安全檢查工作，學校消防器材每月例查，發(fā)現(xiàn)不合格的消防器材及時進行更換，并作好相應的記載。

　　17、做好17年預算工作。

　　17、做好擴建工程的流程工作。

　　17、做好教育統(tǒng)計工作。

　　18、做好普教校舍管理工作。

　　四、總務工作行事歷：

　　八月

　　1、做好學校維修工作，保證開學后教學工作的正常開展。

　　2、做好辦公教學用品購置，學生和教師用書的分發(fā)。

　　3、門衛(wèi)加強校園巡查，確保學校安全，校產(chǎn)安全，安排好校園安全護校值日崗。

　　4、做好教室、專用室課桌椅的安排和衛(wèi)生工作。

　　九月—十月

　　1、加強期初學生安全教育工作，預防不安全事故的發(fā)生。

　　2、嚴格按收費備案表收費。

　　3、做好學生校服征訂宣傳征訂工作，召開一次家委會會議。

　　4、做好班級衛(wèi)生包干區(qū)的劃分和綠化管理。

　　5、安排好中秋節(jié)、國慶節(jié)值班。

　　6、安全小組進行國慶節(jié)前大檢查。

　　7、17年預算工作、教育統(tǒng)計、校舍普查。

　　8、“上海市安全文明校園”申報、驗收。

　　9、校園安全教育、安全隱患排查。

　　十一月—十二月

　　1、做好校產(chǎn)登記、普查和維修。

　　2、迎接期末財產(chǎn)清理核對。

　　3、加強學校安全檢查和食堂衛(wèi)生管理

　　4、加強對國有資產(chǎn)的統(tǒng)計及報廢工作。

　　5、安排好元旦的值班。

　　一月

　　1、教師使用的校產(chǎn)集中保管。

　　2、做好寒假校產(chǎn)檢查、維護與修理。

　　3、寒假值班安排，寒假安全防范工作落實。

　　4、總務處學年工作總結(jié)。

主任工作計劃篇5

　　我深知在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人；所以我毅然選擇了做班主任。新學期剛開學，學校賦安排了我為二年級班主任工作。對于我來講這個崗位我還比較陌生的。因為沒有工作經(jīng)驗。在經(jīng)過了一個星期的深思、摸索和向有經(jīng)驗的班主任請教中，我從一無所知到心中有了目標。在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，盡自己所能創(chuàng)造性的開展工作。

　　一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。

　　教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。二年級是培養(yǎng)學生好習慣的關(guān)鍵時刻，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

　　二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

　　由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

　　第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

　　第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

　　第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

　　三、認真上好每一節(jié)德育課。

　　積極參加每星期的德育教研活動，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

　　四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

　　五、確立班集體的奮斗目標。

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　六、加強班干部的培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)班干部是班主任工作計劃中的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。