讀《超級活力班》有感
當賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的讀《超級活力班》有感，歡迎大家分享。
讀《超級活力班》有感1
今年暑假，老師給我們布置了一項作業(yè)——進行“暑假讀一本好書、寫讀后感”活動。
我讀的第一本就是《超級活力班123》，這本書是伍美珍阿姨主編的“陽光家族大本營”中的一本。拿起來一看書名，你就知道這本書講的就是班級里發(fā)生的趣事。主要內(nèi)容是“活力班”的快樂達人們，有的搗蛋，有的吹牛，還有的倒霉，有的專門用自己的“大炮”——口水來攻擊別人，簡稱口水達人。下面我就一一介紹。
一“嗓門達人腳盆”他的聲音大的幾乎能把一個教學樓震塌。
二“倒霉達人劉星宇”有一雙招風耳特別好揪，老師就喜歡揪。
三“口水達人汪梁瑞”口水多的能把人淹死。
四“搗蛋達人李呈陽”竟然敢在上課的時候在老師身后做鬼臉。
還有“侃達人胡侃”、“自戀達人楊儒佳”、“八卦達人程曉軒”、和超級無敵的“粉絲達人陳翔”。他們這些達人就是這樣有趣好玩。
下面我節(jié)選了一小段學校里發(fā)生的事：
隨著活力班的班級大戰(zhàn)后，男女生簽訂的《男女生井水不犯河水條約》畫三八線，又到了班上的熱浪來襲，現(xiàn)在班上，最新出現(xiàn)了“面皮”熱。這來自于彭伍梅的一次意外發(fā)現(xiàn)，在桌上涂上涂改液等它干了再摳掉，面皮就新鮮出爐了，過了幾天彭伍梅又提高了面皮技術(shù)，面皮形狀有心形、雨滴形、樹葉形……
最后彭伍梅的面皮灘迎來了老師的光臨，老師將彭伍梅的面皮全部都破壞掉了，還把他教訓了一頓。又有一次，一個學生玩面皮被校領(lǐng)導揪個正著，并且供出發(fā)明面皮的彭伍梅，彭伍梅被叫到校長辦公室，又給校長教訓了一頓，還要在周一的升國旗時把事情說一遍，并且反省，到了周一，彭伍梅在眾目睽睽的升旗臺上把這次的反省和事情說了一遍，從此以后在也沒有人敢玩“面皮”了。
我很喜歡這本書，其中的廖大帥雖不是馳騁沙場的“大帥”，可也是班級里的風云人物。他組織的這些超級有創(chuàng)意的、稀奇古怪的活動讓他們班成為一個名副其實的超級活力班。在短短一個學期里，他帶領(lǐng)大家舉行了激烈的彈筆大賽、組織過美食外號搜尋隊、在網(wǎng)上建立了雞家族論壇、建立了個人圖書館、開展過男女生之間的權(quán)利搶奪戰(zhàn)，還研制出太陽能熱水器和廁所節(jié)水系統(tǒng)等等。我覺得他真的很有智慧！我要學習他的這種敢于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的精神，還有領(lǐng)導才能。因為這“活力班”的同學之間的搞笑、大戰(zhàn)，讓人們在生活中感到充實有趣。
我覺得這本書非常好看！
讀《超級活力班》有感2
暑假里我讀了很多好書，但我最喜歡的就是其中一本陽光姐姐伍美珍寫的《超級活力班123》，我非常喜歡這本書，光是書名就深深地吸引了我。。
我一邊在讀書，一邊就想起了我們二（2）班，我們班也是學校里的一個超級快樂的班級。書里的五（7）班有許多快樂達人，比如“侃達人”、“嗓門達人”、“倒霉達人”等，可我最喜歡的就是廖大帥，他可是這個超級活力班的班長，學習成績非常好，做事情從不馬虎，我也一定要向他學習，在新學期改掉粗心的壞毛病。
這本書我就要看完了，五（7）班也要進行期末考試了，但他們卻迎來了一場可怕的“魔鬼復習”，一上課就要考試，老師還取消了所有的體育課，并告訴他們“你們要去上體育課可以，但是，下一節(jié)語文課就要多完成一些卷子，相信大家都不想中午留下來做吧”，他們只好乖乖地做卷子了。我們班可比他們好多了，在期末考試前雖然許老師也天天帶我們抄重點、背課文，但我們還是可以上體育課的。那段時間我們也累死了，天天抄呀寫呀背呀，每天都有好多作業(yè)要寫，我差點都不想去上學了，可是一想到老師和媽媽的鼓勵，我就堅持了，結(jié)果期末考試我考了雙百，好開心呀！
我感覺我們班也是一個超級活力班，而且還是一個快樂、團結(jié)、優(yōu)秀的班集體，我身為這個班中的一員，我感到很驕傲，我喜歡我們二（2）班。
讀《超級活力班》有感3
“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙——劉白羽”。這是一直掛在我家墻壁上的一幅字，每當望見那雄健的字體同時散發(fā)出淡淡的清香，直達五臟六腑，沁人心脾。這就使我萌發(fā)了一個堅定的信念，暑假我一定要多看書。
每個夜晚都能看見一扇小窗綻放著光芒，穿透了露珠，散射的光芒如清晨的朝陽。窗外的風呼呼大作，吹動那梧桐的心靈，奏響不朽的時代樂章。這就是風的精魂，在黑夜中伴奏，讓黑夜從不寂寞，讓書之旅從不孤單。屋內(nèi)的身影被燈光照射地愈加龐大，這就是我，埋頭樂讀的我!
在我看來《超級活力班》一書最有意思。正如“陽光姐姐”所說：寫小說不必迷信權(quán)威看法，只要自己聽從心靈的呼喚!
在書中，一切的情節(jié)似乎都在昨天發(fā)生，回想你我昨日的童年。腳盆彭卉，楊亦心，張孟陽，秘書老郭，還有那“食品風波”以及“雞家族”永垂不朽的經(jīng)典，令人捧腹的情節(jié)。這難道不是你的童年嗎?似乎我也早已成為“活力班”的成員，和他們一起在“雞家族”中，受老大于柳QQ群的管理。為丁卡璐和伍梅一起取食品的外號，“釘子”與“板栗”就是我的杰作。
合上書本，閉上眼徜徉著進入甜蜜夢鄉(xiāng)，似乎有一道光芒照向了我，這就是晨曦，是“陽光姐姐”化作的朝陽，給我們暢想的舞臺，讓我們在幻想世界自由翱翔;打開了我們的心扉，讓心從不孤單;給我們激情與活力，讓我們一嘗作家風采……有朝陽地方，就有希望。
看，清晨那輪朝陽從東方升起了……
讀《超級活力班》有感4
暑假我看了《超級活力班1 2 3》這一本書。
書中主要寫了通過一個同學家做的環(huán)保，我們制定了一個大膽的決定那就是彩虹計劃。
首先為了省電我們決定做一個小型的太陽能電風扇。我們奔赴各個幼兒園去詢問有沒有廢棄的電風扇，又有同學獻出廢棄的`太陽能帽。我們先將太陽能帽上的電機，太陽能板摳下來，再放在電扇的底座上，就行了，我想：還是活力點好?。】涩F(xiàn)實生活中有些父母只為了孩子成績好，把孩子關(guān)在家中寫各種各樣的作業(yè)。這樣長大成人沒有外交經(jīng)驗，沒有創(chuàng)新精神，只能是個高分低能的孩子，還不如讓孩子學著玩著學習又做到了，玩也做到了，這不是一舉兩得嗎？何況玩還會讓你從中學會交流、合作等能力，這難到不好嗎？只有創(chuàng)新才有活力，才會變的更加的聰明。
我希望所有家長用節(jié)假日多帶孩子出來玩玩，讓孩子充分發(fā)揮自己的陽光之氣，不要讓他們成學習的機器?？傊?，我認為：我們小學生，不要死讀書，讀死書。要發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，合作能力，探究能力等，綜合培養(yǎng)自己的素質(zhì)，把自己塑造成與時俱進的人才。
讀《超級活力班》有感5
在暑假老師給我們推薦了幾本好書，我讀的第一本就是《超級活力班123》，這本書的作者是伍美珍。她有一個情切的名稱“陽光姐姐”，陽光姐姐已經(jīng)在網(wǎng)上敲打了七十多本書有許多系列比如《同桌冤家派》、《陽光姐姐小書房派》、《陽光姐姐劇場派》、《陽光姐姐小說派》、《陽光姐姐日記派》……
《超級活力班123》里的“咱班的快樂達人”，有侃達人、嗓門達人、倒霉達人、口水達人、自戀達人…“侃達人”是李好給自己冠上的美名。說能侃，那也都是胡侃。讓我們看看李好和同學腳盆胡侃的片斷。
“嘿，腳盆，我買了三億元的瓜子，太多了，我一個人背不回來，我倆開車子去拉貨！”我開始了胡侃。
“好！”
于是我們就“開車”。
“你怎么買的都是葵花子啊，我要吃西瓜子，再買個五億元的西瓜子！”腳盆也開始謅了。
“好，那我先到美國買幾車XO來喝！”我又“開飛機”到了美國，然后給腳盆打電話：“你在哪啊？”
“我在日本呢！”腳盆說。
“你在日本干嗎?。俊?/p>
“捐款！”她又佯裝著跟身邊的秘書說：“給我捐一億冥幣吧。”隨后又接著跟我說：“我在捐款！日本不發(fā)生地震了嘛?！?/p>
我?guī)缀鯐灥梗?/p>
接著又胡侃“到南極避暑”、“開飛機去印度”、“司馬遷砸缸、司馬光寫《史記》”…
侃達人可真能侃??！
讀《超級活力班》有感6
這個暑假我讀了名叫《超級活力班123》這本書是現(xiàn)代著名作家伍美珍的作品。
本文章是由真實事件改編而成的一部兒童文學。本冊書講述的是陽光小學五（七）班，班長廖源鵬與其同學們發(fā)生的一連串故事，其中食品風波是我最喜歡看的一篇因為這里面寫的是一些調(diào)皮的學生，給同學起的關(guān)于食物的外號。例如于柳被叫做雞柳，丁卡露的外號是雞丁等，由于他們的外號都和雞有關(guān)所以這個淘氣的班長源鵬就創(chuàng)建了雞家族有限公司。但是在于柳的威逼之下可憐的源鵬只能當副老板，于柳當公司的老板?？墒遣恢朗悄膫€可惡的同學打了個小報告，竟讓老師知道了這件事。全班上下人心惶惶。但不可思議的是老師要當這個公司的老板。經(jīng)過仔細觀察，后來我們才知道老師是為了更便捷的了解我們所干的任何事，而且這些事都要通過她的認可才行。后來廖源鵬又創(chuàng)建了雞家族成員專用的QQ聊天室也得到老師的認可。
讀了這遍文章讓我深刻感受到，這個班級是一個團結(jié)向上愛學習的集體而且這個班級還是一個民主開放有創(chuàng)意的班級。我認為我們的班級也應(yīng)該像超級活力班一樣民主開放團結(jié)等。我很喜歡這本書，在這本書中我也感受到了快樂與樂趣。陽光姐姐寫的文章內(nèi)容很豐富流暢而且題材新穎，我應(yīng)該向她學習爭取成為一名像她那樣優(yōu)秀的作家。
讀《超級活力班》有感7
暑假里，我讀了一本陽光姐姐的好書，名字叫《超級活力班123》，一拿到書，看見書名我就愛上了這本書，不由地想起了我們二（2）班，我們也是一個快樂的班級，而書里也介紹了一個快樂的集體，里面有許多快樂的達人，象侃達人、口水達人、八卦達人、粉絲達人等，他們?nèi)己每蓯邸?/p>
陽光姐姐在書里介紹了這群達人之間發(fā)生的很多小故事，有食品風波、班級大戰(zhàn)、魔鬼復習。這里最有意思的就是“食品風波”了，但它不是講怎么吃東西，而是講用食物名來給同學起外號，整個班里象是一個大餐廳，有“”小土豆、“漢堡”、“雞柳”等，大家在一起熱鬧極了。我們班的同學可不敢這樣，因為我們老師告訴我們不可以亂給別人起外號，這樣做不禮貌。他們班的男生和女生之間還經(jīng)常打架，爆發(fā)了“班級大戰(zhàn)”，他們的劉小龍經(jīng)常說“三十六計走為上計，跑啊”，一下子男生全都跑得無影無蹤了，我們班同學下課也經(jīng)常打打鬧鬧，女生也總是喜歡欺負我們男生，但許老師總是說“男生要大度些，同學之間要團結(jié)友愛”。雖然我們有時會發(fā)生一些小矛盾，但是在集體榮譽面前，我們班同學還是會共同努力的，為我們班集體爭得了一個又一個的榮譽，我們班是一個快樂團結(jié)的班集體。
我喜歡書里的超級活力班，喜歡書里的每一個快樂達人，但我更喜歡我們自已班的同學。
讀《超級活力班》有感8
在現(xiàn)在的班級里，我有許多朋友，我的生活中也出現(xiàn)了過書中的風云人物，也出現(xiàn)過那些新鮮事兒。
嗓門大的彭睿，倒霉的劉星宇，口水多的汪梁瑞，自戀的楊儒家，愛搗蛋的李呈陽，八卦的程曉軒。哇——，他們班的人都很有特點。是呀，哪個人沒有自己獨有的一面，認真地想想自己班里的同學，個個都有特點，不全都是成績好的，其他人的特點也許是你沒有發(fā)現(xiàn)。
班級里有屬于我們自己的故事，書里給我獻上了一場食品風波，最后還是給老師阻止了；班級里的男女生大作戰(zhàn)，你一言，我一語，吵來吵去，笑料百出，老師偏向女生，我為女生感到榮幸，但男生的也不是并無道理；最后的魔鬼復習，更讓我哭笑不得。我的班級里也是一天一天的出現(xiàn)風波，今天流行溜溜球，明天流行折紙，一天一個花樣！
班級里的人物都是我的好朋友，他們一人一個性格，但都值得成為朋友，永遠的朋友！
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