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與文明同行演講稿集錦8篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的與文明同行演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
與文明同行演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自六年級（3）班的xxx，我演講的題目是《文明與我們同行》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。同學(xué)們，這就是良好文明禮儀的體現(xiàn)。
同學(xué)們，文明并不遙遠，它就在我們身邊！文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。同學(xué)們，我們海南將建設(shè)為國際旅游島了，許多外國游客來我們海南旅游，如果看到了我們一些陋習(xí)、不文明的行為，他們會怎么想？會怎么說呢？難道我們要因個人的形象來毀國家的聲譽嗎？可見文明是多么重要呀！那你們注意到一些文明習(xí)慣了嗎？
同學(xué)們，我們生活在這么美麗的校園里，我們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手？我們怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影，欺負弱小呢？怎么可以背著老師破壞公物，全然不顧他們的感受呢？難道你我們沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
在成長的過程中，我們不要更不能忽視這些看是小事的事情，正是這些小事培養(yǎng)了我們對生活纖細的感知文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。文明是光，它會照耀中華的每一寸土地。同學(xué)們，讓我們在綠茵茵的操場上宣誓：從小事做起，從身邊事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會充分展現(xiàn)“金肯學(xué)子”的風(fēng)華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！同學(xué)們！讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我們同行。
與文明同行演講稿 篇2
文明是現(xiàn)代社會對一個人言行舉止的基本要求，是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)。我們每一個人都要講文明。
有時，文明就是一張紙的厚度；有時，文明就是一秒鐘的等候；有時，文明就是一步之遙的關(guān)愛……可是，在我們的生活中，還有許多不文明的現(xiàn)象。如隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、浪費資源、不遵守交通規(guī)則、說粗話、臟話等。
有一次，我在媽媽上班的工廠玩，不小心把手弄臟了，就去水池邊洗手。正巧看見一位阿姨也在水池邊洗手，只見她洗完了抬腿就走。我忍不住對她說：“阿姨，你怎么不關(guān)水龍頭？浪費水多可惜呀！”那位阿姨對我的多管閑事很不高興，愛理不理地說：“大人的事不要你小孩管！”我感到很委屈，眼里竟然涌出了淚水。我沒再和她說什么，快步走上前把水龍頭關(guān)了，卻忘記洗自己的臟手。
與文明同行演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《青春與文明同行》。青春是上帝賜予我們最寶貴的禮物，青春如畫，斑斕的色彩涂抹出美麗的畫卷；青春如詩，優(yōu)美的詞藻編織出夢想的翅膀；青春如歌，多變的音符奏響悠揚的旋律。我們正青春，正用激情與夢想去創(chuàng)造未來。如果說青春是一顆大樹，那么文明是新生的嫩葉、碧綠的枝干；如果說青春是一張信箋，那么文明就是瀟灑的文風(fēng)，曉暢的語言；如果說青春是一張畫布，那么文明就是點睛的畫筆，清新的油彩。青春有文明的陪伴，就如同雛鷹的羽翼日益豐滿，可以一飛沖天。讓青春與文明同行我們會走得更遠。
文明不需要大智慧，卻給人以智慧的啟迪。我想每個人心中都想著文明并付諸行動。再小的力量也能匯成大海。點滴的文明可以點燃火炬，溫暖世界的每一個角落，讓我們社會更加和諧幸福。其實文明很簡單，與老師同學(xué)相見時問聲好，微笑而過，與親人朋友相處多一份關(guān)愛、理解；與陌生人交往多一份信任、尊重，以身作責(zé)，遵紀守法，這都是文明。只有當(dāng)文明融入生活的點點滴滴，才能讓我們的青春煥發(fā)出強大的活力，創(chuàng)造屬于未來的奇跡。
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光?！倍蚁胝f的是當(dāng)一個人失去文明時，就像海鷗失去遨游天空的能力，就成了一個失去靈魂的空殼。
在奔馳的輪下，我痛心于身旁的老人死亡；在街上，我渺視那些身著奇裝異服的人；在路上，我擔(dān)憂那些不遵守交通規(guī)則，把生命當(dāng)兒戲的人。何不讓青春與文明同行呢？讓我們伴文明而行。
請牢記：無論我們有才華、有夢想，才華只有在創(chuàng)造文明中才能展現(xiàn)，夢想只有在創(chuàng)造文明中才更有意義。青春只有在創(chuàng)造文明中才能更富激情。年輕的我們?yōu)樯鐣鴮懳拿鞯钠拢瑸樽鎳鎏砦拿鞯幕ǘ?，為未來?chuàng)造文明的氛圍，為夢想插上文明的翅膀。
青春的上游，白云飛走，文明的彼岸，流水的依舊，我們正青春，青春與文明同行。
謝謝大家，我的演講完畢。
與文明同行演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自三年級五班的郎英琦，今天我演講的題目是：《相約春天，與文明同行》。
春天，是一個美麗的季節(jié)，花兒開了，草兒綠了，小燕子也飛回來了。當(dāng)我們走在上學(xué)的路上，看著五彩繽紛的花朵，聞著芬芳四溢的花香，聽著小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌唱，那是多么美好的事情??！
可是，不知您發(fā)現(xiàn)了沒有，在這美好的景物之中，也有許多不和諧的音符：有人毫無顧忌地踩踏草地，卻不曾想到，綠草給人們帶來了多少生機；有人看到花兒漂亮，就折下花枝自己賞玩，卻不曾想到，這是一種多么自私的行為！在我們的校園里呢，也有一些不文明現(xiàn)象，有的同學(xué)總喜歡說臟話，有的同學(xué)吃了零食，把食品袋隨手扔進草叢里，還有的同學(xué)吃飯的時候不珍惜糧食，把好好的飯菜隨意倒掉。這些不文明的行為與我們美麗的校園是多么不和諧呀！
同學(xué)們，孟子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！比绻覀兿氤蔀橐粋€受人尊敬的人，那么，就讓我們從小事做起，做一個文明的人吧！當(dāng)同學(xué)幫助了我們，要學(xué)會說“謝謝”；當(dāng)我們不小心踩了別人的腳，要主動說“對不起”；見到師長，要有禮貌地問好；在公交車上，見到老人，要主動讓座；無論在什么地方，都不要亂扔垃圾，等等。這些小事只要我們稍微注意，就可以輕而易舉地做到，既文明了自己，又愉悅了他人，何樂而不為呢？
我們是新時代的少年兒童，是早晨七八點鐘的太陽，梁啟超說：“少年強則國強，少年智則國智?！蔽蚁胝f，少年文明則國文明。在這個美麗的春天里，讓我們相約春天，與文明同行吧！
與文明同行演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《文明同行，青春無悔》。
同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你也不算失敗，人這一生最痛苦的事是人死了，錢沒花了。但是如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的根本。
俄國偉大的哲學(xué)家赫爾岑說：“生活中最重要是講文明，它比擁有最高智慧，比擁有一切學(xué)識都重要”。是的，文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然，它是人類區(qū)別于其它動物的標(biāo)準，是人類進步的標(biāo)志，它遍布人與自然的每一個角落，是人類精神世界中的一盞長存不滅的明燈。沒有了文明，我們就失去了做人的根本。沒有了文明，我們的世界將會陷入一片黑暗。
正確認識文明是追求個人道德完善和維護公共文明的保障。它建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上的。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！因為個人文明禮儀是根、是本。只有打好了個人文明的根基，公共文明才能開花，結(jié)果。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！傲⑷恕钡囊馑急闶且韧晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，才能有明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，才能端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知。努力使自己的一言一行都符合文明的標(biāo)準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的`：格物、致知、誠意、正心，如此便可；修身、齊家、治國、平天下。如若不修身，何以治國平天下？
中國有五千年的文明史，素稱禮儀之邦，在歷史文明的長河里，我們是文明的使者。唐朝時，我們不僅以繁榮的經(jīng)濟、清明的政治，更以燦爛的文明征服了全世界。如今，中國是一個人口大國、經(jīng)濟大國，可是現(xiàn)代中國人的文明呢？在新加坡、法國等一些國家的大型公共場所的“請勿吸煙”、“請勿喧嘩”等標(biāo)識后都跟有中文翻譯，這是因為缺乏文明素養(yǎng)的大多是中國游客。還有天安門廣場上隨處可見的口香糖、名勝古跡，墻壁上的亂寫亂畫，無一不在提醒著中國人的文明素養(yǎng)亟待提高。
在清朝的時候，外交大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。這些不遵守社會文明的教訓(xùn)告訴我們，文明禮儀不只代表著自身素質(zhì)，更代表著整個國家、民族的形象。
作為當(dāng)代的青年人，我們有著洪圓瑰麗的夢想，這夢想固然充滿了鮮活的誘惑，但一個人夢想的實現(xiàn)只有和文明緊緊地融合在一起，才能譜寫出人生最幸福、最壯美、最跌宕起伏的樂章。
同學(xué)們，青春時短暫的，文明卻是無止盡的，我們要用我們有限的青春去踐行文明，因為我們是文明的傳承者，文明是青春的符號！千里之行始于足下，讓我們從自身切實做起，讓文明徹底融入我們的血肉和靈魂。同學(xué)們，讓文明伴隨著青春去搏擊夢想，讓文明成為我們一種堅不可摧的精神力量！愿文明能夠伴隨著我們青春腳步熱烈而堅實地邁進！邁進！
謝謝大家！
與文明同行演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自五（3）班的方帆。今天我演講的題目是《我與文明同行》。
文明是一枝花，散發(fā)出迷人的芳香；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養(yǎng)育出美麗的生命…… 對于小學(xué)生來說，微笑是我們的語言，文明是我們的信念。文明永遠在我們身邊！文明是人生中最心醉的風(fēng)景，它比最高的智慧，比一切學(xué)問都重要。
同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)的時候，你可否注意過路旁的清潔工呢？他們每天不分晝夜，默默地為人們打掃著這美麗的環(huán)境。是他們用勤勞的雙手為我們除去灰塵，是他們給予了我們干凈的世界，他們從不要求索取什么，只是默默地工作著。在車上，一群戴著紅領(lǐng)巾的孩子在為老人讓座。文明不僅體現(xiàn)在行動上，還體現(xiàn)在語言上。在外國，很多人每天都會說很多句“謝謝”，感謝別人為自己讓路，感謝別人為自己解答難題，在“抱歉”，“打擾一下”，“請”這些眾多的禮貌用語中，“謝謝”這個詞使用的頻率位居榜首，要學(xué)會感謝自己身邊的人，多說謝謝，沒有一個人會因為你多說謝謝而厭煩，反而是更加細致地關(guān)心你，一句謝謝竟然能產(chǎn)生如此大的魔力，實在使人難以置信。
我想：文明其實很簡單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會多一份快樂，雖然小小的，但很充實。 講文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好?？吹降孛嫔嫌欣?，要主動撿起，放進垃圾箱；在路上想吐痰，用紙包起來再扔掉；車上，看到老人主動讓座；別人成功時，給一個微笑；別人遇到困難時，伸出援助之手；墻上有污點主動擦去；快樂與人共享；懂得謙讓；不說臟話；見面時，互相打個招呼；我們小學(xué)生還要定期舉行與文明有關(guān)的活動，讓我們真正懂得文明是多么重要！
文明是我們健康成長的臂膀。學(xué)做文明人，從我做起，從每一件小事做起，我想：每人心中都想著文明，并拿出行動，再小的力量也能匯成大海！讓愛心點燃火炬，溫暖到世界的每一個角落。讓我們的社會更加和諧，讓我們播種文明，創(chuàng)造文明！多一份文明，就多一份幸福，讓文明之風(fēng)吹到每一個角落！讓文明之花處處開放，永遠綻放在每位同學(xué)的心間！如果每人都講文明，那世界將會多么美好！讓我們與文明同行，共同努力吧！
謝謝大家！
與文明同行演講稿 篇7
青春，如同初生勃發(fā)的幼苗，文明便是陽光雨落，與文明同行，青春方能長成參天巨木，方能構(gòu)筑美好未來。
文明，是社會發(fā)展到較高階段和具有較高文化的產(chǎn)物；青春，是雄積而待薄發(fā)，青澀而至成熟的年華。以青春駕馭文明，多半有些力不從心，“人善被人欺”之言早有，堅守文明，何以應(yīng)對？西周時有一著名典故“虞芮之訟”虞和芮是當(dāng)時兩個小諸侯國，為一塊土地爭執(zhí)不休，于是兩國國君便一起岐周來找德高望重的西伯評理。初到周國，只見這里耕田之人互讓地畔，行路之人互相問好，犯法之人畫地為牢也不出逃。于是心生愧疚：“我們所爭的正是人家周國人引以為恥的東西??！”轉(zhuǎn)身回國，將那片土地劃為“自然保護區(qū)”，名為閑原。那個洋溢著文明氣息的周國土地就是今日寶雞，而記載此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德園”中，游人如織。儒家講浩然正氣；文明，也有同樣的效果。
所以，一個人的文明修養(yǎng)必然會影響更多的人，文明價值也就絕不僅限于個人，這是一種社會責(zé)任。青春的我們，不正應(yīng)用自己飽滿的熱情去點燃文明之火，讓青春高揚起手中的文明火炬，去照亮更廣闊的土地？青春的我們不正應(yīng)用自己文明的一言一行，為一個文明和諧美好的社會而努力奮斗嗎？
同學(xué)們，人類社會飛速發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴重，它限制了人類的發(fā)展，甚至威脅著人類種族的延續(xù)。停止發(fā)展，回歸原始之路不現(xiàn)實，而不管不顧必將走向毀滅，我想，開拓文明之路卻未嘗不可一試。文明是面對宇宙自然抱一顆敬畏之心；文明是知尺布寸縷，來之不易，珍惜節(jié)儉；文明是飲水思源，懷感恩之心，感恩他人，國家乃至天地萬物?！段男牡颀垺费裕骸靶纳粤?，言立而文明。”萬物自有天地之道，人靠內(nèi)心感知自然，于是有了感悟，于是誕生文明，可見對自然的探索和與自然的和諧本就是文明的內(nèi)涵之一?？上?，天上的漫漫黃塵與大地上的渾濁江水為證，屬于我們的未來終究需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，所以，青春的我們，怎能不練就一顆文明之心？
《莊子》言：“夏蟲不可語于冰”，意思是說與夏天的蟲子無法討論冬日的寒冰。我們都是彼此眼里的夏蟲，因為思維限制，所以很難知心。“萬里覓知音”者，多半源自內(nèi)心孤獨。與人相處，諸多矛盾，誤解皆源于此，然而文明卻蘊含與人相處之道，以文明待人，使人如沐春風(fēng)，也許一時難成摯友卻必定可消解不少怨氣；以文明待人，定可樹立自身高雅文明之印象，為日后親近打下基礎(chǔ)?！笆俏依麃淼摹睘槭裁床徽f“我請他來的”；“這是我管的”為什么不說“這是我負責(zé)的”；“你可別后悔”為什么不說“你不再考慮一下嗎？”；“你聽我的”為什么不說“我們來溝通一下”；“你給我小心點”為什么不說“你還是謹慎點好？”，這些言語正源于同學(xué)們平日的生活，經(jīng)過文明加工潤色，頓顯不同。青春少年多幾分激情，多幾分自我，與人相處，難免矛盾重重，走上社會亦難免碰壁，但若有文明相伴，有一天，你會猛然發(fā)現(xiàn)，身邊竟有這么多美麗的笑臉。
說了這么多，讓我們回歸正題，那么，什么是文明？
相傳王陽明有一次和學(xué)生出游，路旁有兩人吵架，一個罵道：“你沒有天理！”一個反駁道：“你沒有良心！”王陽明對學(xué)生們說：“你們聽，他們在講道。”學(xué)生說：“老師，他們是在吵架?！笔堑?，用天理，良心要求別人，那是在罵人，但用它來要求自己，則是在講道，是大文明。我想，“不背天理，不違良心，就是文明的基本守則?！?/p>
那么，什么是文明？
一語蔽之，《中小學(xué)生行為規(guī)范》是文明；《寶中學(xué)生一日常規(guī)》就是文明。但文明絕非墨守成規(guī)，文明也絕不呆板，在火熱激情的青春里，一切積極向上的情感行為都是文明。文明的目的，是架起人與人，與自然，與天地萬物的溝通之橋，文明的成果，是一個充滿生機，通往美好未來的和諧社會！
那時，每一個青春都將開出燦爛的花朵，在文明的芬芳中，我們的校園，我們的人生，我們的社會，必將走向最美好的明天！
與文明同行演講稿 篇8
各位同學(xué)，各位老師：
你們好！
今天我的演講題目為：春風(fēng)又綠我校園，文明何時能普遍。
春回大地，萬物復(fù)蘇，綠草如茵，花團錦簇。好一個“春風(fēng)又綠我校園”呢！
??？你們問我是誰？我是這校園里的一棵樹啊，生于斯，長于斯。剛接受過風(fēng)霜雨雪的洗禮，現(xiàn)如今總算迎來了盼望已久的春天，心里頭這高興話兒啊真是說上三天也說不完呢！所謂人逢喜事精神爽，我是樹逢春天活力現(xiàn)哪！冬去春來，新象萬千，我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣，改換了這身翠綠的新款春裝，看看，怎么樣，有夠青春活力的吧！
身為校園里的一棵樹，我是多么幸運，多么快樂，多么自豪??！我喜歡在清晨聆聽學(xué)生們那瑯瑯的讀書聲；喜歡讓小鳥“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍；喜歡在課間看學(xué)生們在操場上盡情奔馳時的飛揚神采；也喜歡欣賞藍天白云間那隨風(fēng)搖曳的風(fēng)箏的絢麗舞姿……當(dāng)然，我更愿意日復(fù)一日，年復(fù)一年，不停地吸入二氧化碳，吐出氧氣，給大家提供足夠清新的空氣，也愿意在有害氣體突然來襲時一馬當(dāng)先，以英勇的保護者的姿態(tài)守護在眾師生的面前……這是我作為校園里的一棵樹的奮斗目標(biāo)，崇高理想，也是我深感幸運、快樂、自豪之所在。
曾有人說，我是校園里的守護衛(wèi)士，我默認；也有人說，我是校園里的綠衣天使，我興奮；更有人說，我是校園里的日記本，我詫異，可轉(zhuǎn)念一想，又何嘗不是呢，我默默無聞，占據(jù)著校園里的一方小土地，記載著這里每一個人生活、成長的點點滴滴……
是啊，我生長在這里，奉獻在這里，對于這里的每一朵花，每一棵草，每一只鳥，每一個人，我都有了那么深沉的感情。
瞧，前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來兩個男生，想必是來看我這老朋友的吧！就讓我展露最迷人的微笑，伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧！
“哎喲！”住手！住手！你們這是在干什么？！我辛辛苦苦熬過一冬好不容易才長出來的翠綠頭發(fā)，沒想到竟毀在你們手上；“啊——”停手！停手！別再搖晃我了，就我這纖細的腰桿兒又怎經(jīng)得住你們這番折騰；“哎呀——”下來！下來！你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀，又怎可掛在我細嫩的手臂上蕩秋千……
“啪”，完了！隨著一聲脆響，其中一個男生跌落在地上，而我也因此少了一條胳膊，落下了終身的殘疾。唉！人已去，臂已殘，心不比往前，淚落沾衣衫。難怪常聽人說啊，一生之中非得經(jīng)歷些風(fēng)雨，承受些苦難，才會有所思，有所悟。
今天，我遭此一難，內(nèi)心真是很不平靜——誰能告訴我，我還該不該以生于斯為榮，以長于斯為幸，以陪伴你們求學(xué)為樂呢？誰又能告訴我，當(dāng)明年的春風(fēng)再次為校園添抹那盎然的新綠之時，“文明”是否也會像那綠色一樣，遍及校園，普及大地啊！
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