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對(duì)老師不尊重的道歉信（通用7篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上道歉信的情況逐漸增多，道歉信是要向?qū)Ψ疥愂鲎约翰划?dāng)行為給對(duì)方造成不利影響的歉意，或者解釋無(wú)法答應(yīng)對(duì)方不違常理的所托的原因。你寫道歉信時(shí)總是沒(méi)有文字可寫？以下是小編為大家收集的對(duì)老師不尊重的道歉信（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)老師不尊重的道歉信1
敬愛(ài)的：
你好！今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫下這份檢討書，以表示我對(duì)不達(dá)標(biāo)這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后學(xué)習(xí)和生活中改過(guò)自新的決心。
先前已經(jīng)發(fā)了通知告訴哦我們要進(jìn)行，并組織了一次，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要努力通過(guò)前的測(cè)試，在測(cè)試之前，本人也進(jìn)行了一些鍛煉，但效果不明顯，也沒(méi)有足夠的重視，第一次體能結(jié)果出來(lái)以后，找到我們五個(gè)人進(jìn)行了教育，分析了原因，講解了方法。但自己還是沒(méi)有引起重視，結(jié)果直接導(dǎo)致了補(bǔ)考后的成績(jī)與第一次成績(jī)一樣的結(jié)果。王主任的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴我自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。
對(duì)于我不合格，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、影響個(gè)人綜合水平的提升，的不合格，直接說(shuō)明了自己身體素質(zhì)的不合格，有愧于做一個(gè)合格，同時(shí)推遲一年，對(duì)自身的發(fā)展也有很大影響。
2、在同事中造成不良的影響，由于我一個(gè)人得原因，造成單位領(lǐng)導(dǎo)的##記分，影響單位的績(jī)效，也是對(duì)別的同事努力結(jié)果的不負(fù)責(zé)。
3、讓領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中為我分心。本應(yīng)順利通過(guò)測(cè)試的我卻未能通過(guò)測(cè)試，試想這又怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)干警的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心，而這樣的擔(dān)心很可能讓領(lǐng)導(dǎo)工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
4、個(gè)人的榮辱是小，集體的榮辱是大。僅僅是因?yàn)槲业脑?，讓整個(gè)分局蒙上了陰影，讓我覺(jué)得十分羞愧。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，靜下來(lái)，我深刻檢討，一位深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散，有時(shí)間也不去鍛煉，荒廢時(shí)光，虛度光陰，把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的瑣事上面。
3、缺乏對(duì)別人的尊重，如果我對(duì)別人辛勤勞動(dòng)成果尊重的話，也不會(huì)放任自己，導(dǎo)致單位內(nèi)績(jī)效考核上的扣分。
此致
敬禮
檢討人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
對(duì)老師不尊重的道歉信2
尊敬的老師：
您好！
古人常說(shuō)“事師之猶事父也”，意思是對(duì)待老師就要像對(duì)待自己的親生父親一樣，然而對(duì)于我上次在莊嚴(yán)的課堂上對(duì)老師的出言不遜深表悔悟，在家反思的這段時(shí)間，我對(duì)我自己的錯(cuò)誤有了一些清晰的認(rèn)知，特此今日，我懷著悔改之心遞交了這次的檢討書，希望老師能夠在日理萬(wàn)機(jī)的工作中抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀我的檢討書，希望可以通過(guò)表面那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的悔改之心，特此也班上的同學(xué)們敲響一個(gè)警鐘，希望班上的同學(xué)能夠以我的情況引以為戒！
對(duì)于這種事情，本質(zhì)上還是由于我自己那顆玩鬧的心導(dǎo)致我上課不遵守紀(jì)律以及我那顆敏感的自尊心，那天本來(lái)老師在講臺(tái)上授課，我在講臺(tái)下本也是津津有味的聽(tīng)著，但是我卻有一顆好玩無(wú)法靜止的心，但這也可能是我們這個(gè)年齡階段所有的共性，于是我便趁著老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候拿出了放在口袋里面的手機(jī)看起了小說(shuō)，老師在講臺(tái)上講的是頭頭是道，給我們用化繁為簡(jiǎn)的方式生動(dòng)講解，然而我的心卻早已撲上了小說(shuō)的情節(jié)當(dāng)中，老師在講臺(tái)上站得高看得遠(yuǎn)，一眼就發(fā)現(xiàn)出了我的異樣，于是便慢慢的走到我的課桌前，但沉迷在虛擬世界的我，沒(méi)有精力去發(fā)現(xiàn)外面的世界，然后我的手機(jī)就被老師沒(méi)收了，隨即老師叫我站起來(lái)并嚴(yán)厲的對(duì)著我進(jìn)行批評(píng)，雖然被老師手機(jī)我的心中一陣慌神，但是老師的訓(xùn)斥聲以及同學(xué)的注視目光之中，我的自尊心終于戰(zhàn)勝了我的理智，我朝著老師您大吼道：“不管你的事情”，隨后我便朝著老師您出言不遜的頂嘴，在經(jīng)過(guò)三番五次的爭(zhēng)論后，老師您便丟下了一句“等下我們?nèi)マk公室談?wù)劇北阕屛易聛?lái)了。
人面對(duì)未知的事情是恐懼的，在接下的上課時(shí)間我是度秒如年如坐針氈，下課了我懷著忐忑之心慢悠悠的走向了辦公室，進(jìn)了辦公室可能是老師沒(méi)有向課堂上的那么嚴(yán)厲有可能是單獨(dú)的環(huán)境然我逐漸沒(méi)有那么的緊張也變的逐漸的理智起來(lái)，在接下來(lái)的和老師的交談之中，我們像是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的告誡一樣，對(duì)于您說(shuō)的話一字不差的放在心里，一日三省吾身，每天都會(huì)想想自己還有什么做的不好的，出了辦公室，一副若有所思的樣子回來(lái)到了教室。
課堂的時(shí)光總是短暫的，回到家中，一個(gè)人坐在靠椅上看著天上的星空發(fā)著呆，回想著今天發(fā)生的種種過(guò)往，細(xì)細(xì)琢磨老師對(duì)我說(shuō)的話，忽然有所頓悟，我對(duì)自己的錯(cuò)誤總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于上課玩手機(jī)看小說(shuō)這件事情，本身我知道是不對(duì)，但我卻還是犯錯(cuò)了，這是對(duì)自己的自律約束不足以及對(duì)課堂的不尊重。
2、在上課的時(shí)候?qū)τ诶蠋熤赋龅腻e(cuò)誤，我并沒(méi)有理會(huì)還強(qiáng)詞奪理，這是對(duì)老師的不尊重也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。
3、自己的自尊心太過(guò)于敏感，需要調(diào)整自己的心態(tài)。
在這里我也向老師保證在之后的時(shí)間當(dāng)中不會(huì)再出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤行為了，請(qǐng)老師嚴(yán)格指正我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
對(duì)老師不尊重的道歉信3
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我是xxxx，現(xiàn)在我內(nèi)心實(shí)在是非常的`內(nèi)疚，您一直都對(duì)我們是盡職盡責(zé)，傳授知識(shí)教會(huì)了我們很多，古人說(shuō)：“尊師重道”，“一日為師終身為父”，這些都是我們傳統(tǒng)的一些美好品德，我真的是不像話，今天我沒(méi)有尊重您，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間這些都是我應(yīng)該去學(xué)習(xí)的，但是我卻丟失了這些美好的品質(zhì)，不尊重老師，我的態(tài)度惡劣，這要是在古代我肯定是大逆不道的人，我想了想自己的行為思考的了良久，看待這件是事情我也有了 一些不同的看法，我一定會(huì)好好的糾正自己，還有這種不尊重老師的行為，我一定杜絕。以后堅(jiān)決不能再這么下去了，這肯定是是會(huì)出問(wèn)題的，這不是我想看到的，我們傳統(tǒng)的思想就是要尊師重道，這是老祖宗給我們留下的，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講都有這很大的教育性，我會(huì)深刻反省自己的。
今天在上課的時(shí)候，您在講課而我卻沒(méi)有聽(tīng)，現(xiàn)在想了想事情的嚴(yán)重性，我真的感覺(jué)對(duì)不住您的教導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我不能讓您失望了，這次事情就是對(duì)我的一個(gè)教訓(xùn)，以后繼續(xù)發(fā)生這種事情肯定是 不行的，您在上課的時(shí)候我在做我的事情，因?yàn)榇蠹叶荚趯W(xué)習(xí)，您專門停下來(lái)講我，這是耽誤時(shí)間的，有的時(shí)候還要維持秩序，想了想自己對(duì)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，真的是不認(rèn)真，未來(lái)再這么下去，肯定會(huì)出問(wèn)題，我是一名學(xué)生，在學(xué)生當(dāng)中要保證自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校就應(yīng)該尊重老師，我不能辜負(fù)了您的教導(dǎo)，今天我上課不認(rèn)真，在您說(shuō)過(guò)之后我還不放在心上，這就是對(duì)您不尊重，現(xiàn)在想了想事情的嚴(yán)重性，還是很惡劣的。
您教了我們知識(shí)，知識(shí)是寶貴的，我卻沒(méi)有尊重知識(shí)，上課時(shí)間也不長(zhǎng)短短的45分鐘，我卻對(duì)自己不夠堅(jiān)定，一想起這些我就非常的自責(zé)，今后我再也不想繼續(xù)這么發(fā)展下去了，不想再讓您失望，想今天這種情況也影響了別的同學(xué)，這非常的不妥，也不不是作為一名小學(xué)生的素養(yǎng)，尊敬的xx老師，我這次真的知道錯(cuò)了，這一上午的時(shí)間，我不知道怎么度過(guò)只有在心里不斷的悔過(guò)，這件事情實(shí)在是我做的不夠好，我丟失了一名小學(xué)生的素養(yǎng)，在今后我這對(duì)我的影響很大，不尊重老師的這個(gè)標(biāo)簽我不希望就此貼在我身上，我一定深刻的去悔過(guò)。
檢討人： xx
××××年×月×日
對(duì)老師不尊重的道歉信4
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我不應(yīng)該做出不尊敬你的舉動(dòng)，我這樣的舉動(dòng)也是很不對(duì)的，并且這樣的行為也會(huì)帶給同學(xué)們不良的影響。為此我也感到很對(duì)不起。
從小我們就被告誡著，我們要尊敬師長(zhǎng)，可是我好像沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一樣，竟然在知道這個(gè)事情的情況下，還做出了這樣不尊重老師的行為，實(shí)在是慚愧。
我們來(lái)學(xué)校是過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，是來(lái)接受教育的，老師來(lái)這里是來(lái)教我們的知識(shí)的。每一次老師都是很認(rèn)真且辛苦的為我們備課。所以我們也應(yīng)該好好珍惜老師的成果，并且尊敬老師的。
如果一個(gè)學(xué)生要是不會(huì)尊敬老師，那么這個(gè)學(xué)生的品德也一定是不好的，因此我應(yīng)該積極的改正我的這個(gè)錯(cuò)誤，也應(yīng)該好好的向老師你道歉，老師你在上面用心的上課，而我卻在下面畫惡搞老師的漫畫。這樣的性質(zhì)也是很糟糕的，這樣的行為也是很過(guò)分的。
并且尊重是互相的，要是我不尊重別人，別人也是可以不尊重我的。所以我應(yīng)該好好的尊重別人，好好的尊重給我們上課的老師。并且認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片苦心，也不辜負(fù)父母的用心。
我是一名中國(guó)人，我們中國(guó)是傳統(tǒng)文化很濃厚的國(guó)家，在美德方面也是如此的，我們先說(shuō)，尊敬師長(zhǎng)方面，這也是美德之一。要是我們沒(méi)有很好的繼承，那么中國(guó)也會(huì)日漸的失去色彩，失去這樣的濃厚傳統(tǒng)文化。
所以老師，實(shí)在對(duì)不起，我真的是錯(cuò)了，我也應(yīng)該好好的反思一下我自己。老師傳授知識(shí)給我們，是對(duì)我們好，可是我卻沒(méi)有好好的對(duì)待老師的這一片苦心。還做出了傷害老師，不尊敬老師的行為，我很是慚愧也很抱歉。
對(duì)不起老師，我知道事情已經(jīng)發(fā)生了，我現(xiàn)在說(shuō)再多的對(duì)不起也是有些許徒勞的，所以我也決定之后好好的改正并且挽回這一次我所犯下的錯(cuò)誤。之后我也一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的上好每一堂課，再也不會(huì)出現(xiàn)畫惡搞老師的漫畫的情況，再也不會(huì)出現(xiàn)這種不尊敬老師你的行為。希望老師你不在生氣了，也原諒我這一次的年少無(wú)知。
我明白說(shuō)再多對(duì)不起也沒(méi)有很多效果，我需要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我會(huì)改，來(lái)證明之后不會(huì)再一次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
對(duì)老師不尊重的道歉信5
尊敬的老師：
您好！
您好，我先當(dāng)著全班同學(xué)的面，向老師您做誠(chéng)懇的檢討，希望老師您能原諒我。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
昨天在教室課堂上，由于我作業(yè)一道題目寫錯(cuò)了，老師您當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我一下。
我心里想，不就是一道題目而已，做錯(cuò)了又怎么樣呢？然后老師您針對(duì)我的錯(cuò)題開(kāi)始分析，首先告訴我題目錯(cuò)在哪兒，然后告訴我為什么會(huì)做錯(cuò)題目。
對(duì)于這么簡(jiǎn)單的題目，我都會(huì)做錯(cuò)，您感到很憤怒！開(kāi)始教導(dǎo)我，說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度，說(shuō)我平時(shí)怎么學(xué)的……
我聽(tīng)著，但是越聽(tīng)越覺(jué)得心里憋屈，不就是一道題目么。至于在全班面前這么說(shuō)我么？然后我控制不住我自己了。
我大聲向老師您吼叫，“不就做錯(cuò)一道題目，至于嗎？”
老師您沒(méi)有說(shuō)話，您靜靜的看著我，眼鏡里流露著難過(guò)。我知道自己傷害到您了，傷了您的心，我錯(cuò)了。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯班級(jí)的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
老師一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)班規(guī)，提醒童鞋不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
這是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把班規(guī)謹(jǐn)記在心在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，壞了班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
首先是我對(duì)錯(cuò)題的意識(shí)問(wèn)題?，F(xiàn)在是一道錯(cuò)題，以后是中高考場(chǎng)上的一道錯(cuò)題。一分就是差距上千名！一分就可以能與名校大學(xué)擦肩而過(guò)。更何況老師針對(duì)我的錯(cuò)題，那么細(xì)心的解題，幫我分析錯(cuò)題的原因。這樣的老師太難得！我覺(jué)得自己太錯(cuò)了。
在此我要認(rèn)真的對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起，我錯(cuò)了再也沒(méi)有下次了，請(qǐng)老師原諒。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
其次，是我的對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)老師的態(tài)度問(wèn)題。老師對(duì)我嚴(yán)厲是對(duì)我好，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。我不應(yīng)該當(dāng)著班級(jí)同學(xué)的面，反駁對(duì)抗老師，不應(yīng)該用那么大的聲音對(duì)老師吼叫。
我這次的錯(cuò)誤真的很嚴(yán)重！
現(xiàn)在我徹底醒悟了，我要向老師您檢討自己的行為，向班級(jí)同學(xué)也保證，我以后聽(tīng)老師的話，再也不會(huì)做任何不尊重老師的事情。好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。
檢討人：xx
20xx年x月x日
對(duì)老師不尊重的道歉信6
尊敬的老師：
你好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不尊重老師的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。我非常羞愧，老師費(fèi)盡心機(jī)教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個(gè)知識(shí)分子，懂道德，講文明的人！而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧。
竟然做出如此荒唐的行為。平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們。愛(ài)護(hù)我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證以后尊師重教。
希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。我保證以后尊敬師長(zhǎng)，不再有類似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
對(duì)老師不尊重的道歉信7
尊敬的老師：
您好！
我很遺憾且后悔我在今天早上的升國(guó)旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。
寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯(cuò)、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說(shuō)，是因?yàn)槲覀€(gè)人思想上的覺(jué)悟不夠高。
回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒(méi)有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見(jiàn)一斑。
在寫檢討書的同時(shí)，我也開(kāi)始厭惡我的散漫，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會(huì)為我的今后發(fā)展帶來(lái)致命的影響。在此，我深刻地認(rèn)識(shí)到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。
應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把班規(guī)謹(jǐn)記在心在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。
而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，壞了班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的校風(fēng)也是一種破壞。
我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的形象重新做人：
1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)父母、師長(zhǎng)對(duì)我的要求、指示。
2.圍繞“班級(jí)是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。
3.天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會(huì)嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會(huì)，成全一顆面向光明的心。
在這里，我真誠(chéng)地給老師說(shuō)對(duì)不起，我錯(cuò)了從未下一次，請(qǐng)?jiān)徖蠋煛?/p>
盡管如此，我也將進(jìn)一步總結(jié)，反思，誰(shuí)將成為老師相信，我可以從他們那里學(xué)到東西，糾正錯(cuò)誤，未來(lái)的事情要加倍努力，做的好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，但我的問(wèn)題并采取相應(yīng)行動(dòng)。
檢討人：xx
20xx年x月x
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