舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板1
根據(jù)《中宣部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(教科部[xx]5號(hào))要求：各地高校要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)考察活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)情，了解世界，開(kāi)闊眼界;從專(zhuān)科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分開(kāi)展專(zhuān)科思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為做好我院xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定本方案。
一、課程目標(biāo)與要求
深入社會(huì)了解國(guó)情、民情，增強(qiáng)對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實(shí)際，了解社會(huì)主義改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和有待于進(jìn)一步解決的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。
深入工農(nóng)，了解勞動(dòng)人民的工作，生活狀況，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，增強(qiáng)勞動(dòng)人民的思想感情，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，了解生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和實(shí)踐第一的觀念，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。看展勤工檢學(xué)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)。
二、課程形式與內(nèi)容
學(xué)院繼續(xù)組織以“涉農(nóng)調(diào)查”為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，參加的學(xué)生必須完成5份以上的調(diào)查問(wèn)卷和1份調(diào)查報(bào)告
學(xué)生也可以自主選題進(jìn)行其他社會(huì)調(diào)查、社會(huì)考察、生產(chǎn)勞動(dòng)、勤工檢學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成1份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或?qū)嵺`日志。調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告，實(shí)踐日志須在3000字以上。
三、參加對(duì)象
xx級(jí)學(xué)生必須參加一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其他學(xué)生自愿參加。
學(xué)生可個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，也可組隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐。組隊(duì)規(guī)模一般控制在3人以下。
舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板2
為了豐富學(xué)生假期生活，促進(jìn)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生暑期生活的有益補(bǔ)充。為此，團(tuán)委決定開(kāi)展暑期社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)意義
參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn);主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任;改變學(xué)習(xí)方式，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，拓展發(fā)展空間。
二、活動(dòng)主題
社會(huì)問(wèn)題我關(guān)注，創(chuàng)文明縣城我行動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式
全校各班級(jí)以小組合作或個(gè)人獨(dú)立活動(dòng)為基本模式。一般由5～10人組成社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，自行聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人(如學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，隨時(shí)聯(lián)系，相互協(xié)作。
具體過(guò)程參考如下：
1、編組、選題或創(chuàng)題;
2、聘請(qǐng)指導(dǎo)教師;
3、制定活動(dòng)方案;
4、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備其他一些活動(dòng)工具等如：相機(jī));
5、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷等);
6、收集、整理、分析活動(dòng)資料;
7、撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
四、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的主要內(nèi)容
1、參加實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng)，農(nóng)村學(xué)生可參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。
2、參觀、訪談、觀察(革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校名校、工廠……)，可以利用網(wǎng)絡(luò)等手段，對(duì)一定的人群進(jìn)行研究和調(diào)查。
3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自創(chuàng)主題，但應(yīng)符合實(shí)際，具有一定的可操作性和可參考性)
1)、八渡河白色污染現(xiàn)狀及其成因分析;
2)、禁塑令實(shí)施情況調(diào)查研究;
3)、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究;
4)、關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查;
5)、縣城交通安全問(wèn)題研究;
6)、市民交通意識(shí)及對(duì)策;
7)、城鎮(zhèn)道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn);
8)、“尋訪略陽(yáng)歷史，感受古城文明”實(shí)踐調(diào)查;
9)、略陽(yáng)縣旅游資源狀況調(diào)查及分析;
10)、學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究;
11)、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究;
12)、中學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)查與研究;
13)、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀及其分析;
14)、學(xué)生攜帶手機(jī)成因及其分析;
18)、當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)發(fā)展方向的調(diào)查和研究;
16)、孩子不愿與父母交流成因及其思考;
17)、“十天”高速給略陽(yáng)帶來(lái)的新機(jī)遇調(diào)查和研究;
18)、學(xué)生安全意識(shí)調(diào)查及其研究;
19)、城鎮(zhèn)居民緊急情況自護(hù)、自救能力的調(diào)查和研究;
20)、我縣教育現(xiàn)狀分析及其研究;
21)、我縣職業(yè)教育與普通高中教育面臨的問(wèn)題分析及對(duì)策;
22)、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析;
23)、學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究;
24)、學(xué)校間學(xué)生交流活動(dòng)的調(diào)查研究;
25)、城鄉(xiāng)教育發(fā)展困境問(wèn)題調(diào)查研究;
26)、青少年犯罪現(xiàn)象及其研究;
27)、家庭教育與學(xué)生素質(zhì)的關(guān)系及其思考;
28)、自然災(zāi)害的預(yù)防及其思考;
29)、農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題調(diào)查及其思考;
30)、假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其思考。
4、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。
五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排
1、7月12日各班同學(xué)以班級(jí)為單位，本著就近原則，5～10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組(每班不少于5組)，推選出組長(zhǎng)，自主選題或創(chuàng)題，(學(xué)生也可以以個(gè)人為單位自主活動(dòng)，獨(dú)立選題或創(chuàng)題。)聘請(qǐng)1～2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長(zhǎng))，初步制定《小組或個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，填寫(xiě)《社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)申報(bào)表》，并請(qǐng)?jiān)?月13日以前以班級(jí)為單位將《小組或個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》和《社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)申報(bào)表》送交團(tuán)委，此項(xiàng)工作具體由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、20xx年7月14日～8月25日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。8月18日，請(qǐng)各班社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組組長(zhǎng)編輯短信簡(jiǎn)要匯報(bào)本組活動(dòng)開(kāi)展情況，請(qǐng)注明班級(jí)、組長(zhǎng)和研究題目。聯(lián)系人：景剛老師，聯(lián)系電話：13892661144。也可以以小組為單位，將社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)前期開(kāi)展情況的通訊報(bào)道(500字左右)、活動(dòng)照片等資料上傳到郵箱lyrczxtw@163、com，(略陽(yáng)榮程中學(xué)團(tuán)委，第一個(gè)漢語(yǔ)拼音字母)此項(xiàng)工作具體由各實(shí)踐小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3、20xx年8月31日前各班向團(tuán)委提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：(嚴(yán)禁抄襲，如若發(fā)現(xiàn)，將取消評(píng)比資格，并通報(bào)批評(píng))。
(1)20xx年暑假學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐表(一個(gè)小組一份);
(2)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告(小組一份、鼓勵(lì)用電子文稿上交、字?jǐn)?shù)不少于1800字，組長(zhǎng)負(fù)責(zé));
(3)活動(dòng)照片(最好是數(shù)碼照片，注意拍攝在實(shí)踐目的地的留影照片)、等資料(電子數(shù)據(jù)上傳lyrczxtw@163、com，以附件形式發(fā)送，注明班級(jí)和姓名)。
(4)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。(以班級(jí)為單位書(shū)寫(xiě)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，最好是電子文稿)
請(qǐng)各班級(jí)將上述資料統(tǒng)一上傳到郵箱lyxxx@163、com(請(qǐng)用附件的形式上傳，并注明班級(jí)和組長(zhǎng)姓名)。
4、20xx年9月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰(具體時(shí)間待定)
(1)以年級(jí)為單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
(2)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示。
(3)評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
(4)優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)、團(tuán)委博客上交流。
六、注意事項(xiàng)和要求
1、所有班級(jí)務(wù)必高度重視，周密安排暑期社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，注意安全，務(wù)求實(shí)效。把暑期社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)作為增長(zhǎng)個(gè)人實(shí)踐能力的有效途徑，通過(guò)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。網(wǎng)絡(luò)已成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
5、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
6、在組織活動(dòng)過(guò)程中一定要注意安全，周密安排，設(shè)計(jì)周到，避免不必要的浪費(fèi)，外出時(shí)必須給家人說(shuō)明地點(diǎn)、返回時(shí)間、參與學(xué)生、活動(dòng)目的等，并保持和家長(zhǎng)的密切聯(lián)系。
舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板3
一、指導(dǎo)思想
今年暑假假期將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，有益補(bǔ)充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)
1、以感恩孝親為主題，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)做”活動(dòng)。請(qǐng)全體學(xué)生結(jié)合自己年齡和家庭生活的實(shí)際，幫助家長(zhǎng)整理房間、洗衣拖地、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務(wù)勞動(dòng)，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家庭事務(wù)，體會(huì)家長(zhǎng)操持家務(wù)的辛苦，爭(zhēng)做感恩孝親的好兒女。本項(xiàng)活動(dòng)為必選項(xiàng)目，全體學(xué)生均參加活動(dòng)并填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)記錄表中活動(dòng)情況簡(jiǎn)述、家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和個(gè)人體會(huì)，開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位上交該項(xiàng)活動(dòng)材料。
2、以共建和諧鄰里為主題，開(kāi)展“文明禮儀我來(lái)傳”活動(dòng)。請(qǐng)全體學(xué)生在假期中，時(shí)刻以文明中小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)，掌握基本的社交禮儀，樹(shù)立良好的迎春學(xué)校學(xué)生形象。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任在班內(nèi)做好宣傳引導(dǎo)并根據(jù)實(shí)際自主開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。
3、讀書(shū)陶冶情操。暑假中，請(qǐng)全體學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和好書(shū)換著看活動(dòng)，居住地臨近的學(xué)生可以組成讀書(shū)小組，每?jī)芍荛_(kāi)展一次小型的讀書(shū)交流會(huì)，使廣大中小學(xué)生能夠自覺(jué)接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感，以班級(jí)為單位在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，并評(píng)選出2篇優(yōu)秀讀后感，交至學(xué)校團(tuán)委評(píng)比。
4、習(xí)字靜養(yǎng)心性。書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，是中華民族獨(dú)特的文化瑰寶，承載著中華文化的深厚內(nèi)蘊(yùn)。有條件的學(xué)生可以學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)。力爭(zhēng)通過(guò)一個(gè)假期的訓(xùn)練，個(gè)人寫(xiě)字水平有明顯的進(jìn)步。本項(xiàng)活動(dòng)要求全部參加，開(kāi)學(xué)后各班將學(xué)生習(xí)作全部收交并在班內(nèi)展評(píng)，每班級(jí)選擇6幅書(shū)法作品、2幅繪畫(huà)作品上交團(tuán)委。
書(shū)法版畫(huà)社團(tuán)成員每人上交一幅原創(chuàng)作品，漫畫(huà)社團(tuán)成員每人上交一份原創(chuàng)作品，納入優(yōu)秀社團(tuán)成員年度考核。
5、科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書(shū)籍、撰寫(xiě)一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識(shí)和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、健康生活的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對(duì)偽科學(xué)。
6、第二課堂綻光彩。根據(jù)自己的特長(zhǎng)和喜好積極開(kāi)展動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，可以是手抄報(bào)制作、剪紙、橡皮泥、豎笛、布藝等第二課堂的活動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)活動(dòng)使每一名同學(xué)在假期中都有一項(xiàng)值得自豪的成果產(chǎn)生。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任自行安排。
7、社會(huì)實(shí)踐親體驗(yàn)。同學(xué)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，以個(gè)人或小組為單位，在家長(zhǎng)的幫助下嘗試進(jìn)行“導(dǎo)購(gòu)員、售貨員、引導(dǎo)員、服務(wù)員”等多種角色的生活體驗(yàn)活動(dòng)，或者進(jìn)行學(xué)校周邊交通安全問(wèn)題研究等社會(huì)調(diào)查，形成800字左右的活動(dòng)體會(huì)或調(diào)查報(bào)告，開(kāi)學(xué)后每班擇優(yōu)上交2篇，學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)選。
8、暑假是學(xué)生集中休息的時(shí)間，合理進(jìn)行暑假生活的規(guī)劃能使學(xué)生更好更全面的發(fā)展。為使學(xué)生做到休息與學(xué)習(xí)兩不誤，班主任在放假前要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)暑假生活進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，班主任通過(guò)劃分假期聯(lián)系小組或利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊途徑進(jìn)行監(jiān)控調(diào)度，保證暑期生活充實(shí)有意義。班主任檢查學(xué)生的假期規(guī)劃安排落實(shí)情況。
9、開(kāi)展以“大手牽小手，平安一家人”活動(dòng)，以學(xué)校下發(fā)的《致家長(zhǎng)的一封信》為參考，使學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識(shí)，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識(shí)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一塊了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識(shí)，確保每個(gè)學(xué)生過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的暑假。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任做好強(qiáng)調(diào)要求，確保學(xué)生暑假期間的安全。
三、總結(jié)評(píng)比
1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫(xiě)暑假社會(huì)實(shí)踐表。準(zhǔn)備好推選材料，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天把評(píng)選材料交給班主任。上交作品標(biāo)清楚班級(jí)、姓名。
2、開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人假期活動(dòng)情況記錄表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(總?cè)藬?shù)10%)。
3、開(kāi)學(xué)第二周星期一各班將社會(huì)實(shí)踐材料上交團(tuán)委(附社會(huì)實(shí)踐表、書(shū)法作品、生活體會(huì)或調(diào)查報(bào)告等)，團(tuán)委將評(píng)出校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板4
一、活動(dòng)目的
“尋訪優(yōu)秀校友”活動(dòng)是xx年年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成，是做好迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的重要準(zhǔn)備工作。通過(guò)尋訪我校優(yōu)秀校友，了解學(xué)校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，。通過(guò)尋訪優(yōu)秀校友，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，激勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)大學(xué)生涯，立志成才。
校友是學(xué)校發(fā)展的重要財(cái)富，要充分發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，以便汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼承江財(cái)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感。同時(shí)在尋訪的過(guò)程中，提高學(xué)生的'寫(xiě)作、采訪、交際能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并通過(guò)宣傳學(xué)校，加強(qiáng)與用人單位的溝通，擴(kuò)大我校知名度，推動(dòng)學(xué)校工作。
二、活動(dòng)主題
尋訪優(yōu)秀校友再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷
三、活動(dòng)要求
1、尋訪校友對(duì)象：建校以來(lái)我校各屆畢業(yè)生(含各類(lèi)函授、短訓(xùn)班學(xué)員)、曾經(jīng)在校工作過(guò)的教職工等。在本校工作的往屆畢業(yè)生不列入校友名單。
2、優(yōu)秀校友標(biāo)準(zhǔn)：
(1)擔(dān)任重要職務(wù)，其中行政職務(wù)正處以上、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)正高(包括高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師等)以上或博士以上學(xué)歷、年產(chǎn)值1000萬(wàn)以上大型企業(yè)老總;
(2)有重要社會(huì)影響、被省級(jí)以上媒體專(zhuān)題報(bào)道的校友;
(3)在工作崗位上做出重大貢獻(xiàn)，取得重大成就，或者扎根西部、立足基層有感人事跡的校友;
(4)為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的校友。
3、優(yōu)秀校友采訪途徑：
(1)由校團(tuán)委確立優(yōu)秀校友名單后，將采訪對(duì)象分配到學(xué)生，每名參與者或參與團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在暑假期間，尋訪家庭所在地的校友。
(2)采訪工作可以是學(xué)生個(gè)人完成，也可以是學(xué)生集體完成。學(xué)生通過(guò)和優(yōu)秀校友聯(lián)系以及現(xiàn)場(chǎng)采訪，由校友本人提供個(gè)人詳細(xì)事跡材料，學(xué)生收集后進(jìn)行整理和修改。學(xué)生可圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，確定調(diào)查題目，可采用訪談、調(diào)查問(wèn)卷等方式進(jìn)行調(diào)查研究，挖掘校友的精神財(cái)富，發(fā)揮校友的重要作用，為迎接評(píng)估獻(xiàn)禮。
4、尋訪優(yōu)秀校友成果形式：成果形式可由采訪者根據(jù)自身實(shí)際情況確定，可以為報(bào)告文學(xué)、人物通訊、個(gè)人專(zhuān)訪、事跡簡(jiǎn)介等，文章字?jǐn)?shù)1000字左右。材料力求全面詳細(xì)，思路清晰，真實(shí)感人，尤其要對(duì)校友的基本情況(畢業(yè)時(shí)間、專(zhuān)業(yè)、個(gè)人特點(diǎn)、個(gè)人成就、成長(zhǎng)過(guò)程等)進(jìn)行詳細(xì)采寫(xiě)，并填寫(xiě)《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》。在尋訪的過(guò)程中，收集優(yōu)秀校友生活照片四張。
舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案模板5
為加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)青年教師到生產(chǎn)一線鍛煉，使青年教師教學(xué)科研能力盡快提升，根據(jù)《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于青年教師參加暑期社會(huì)實(shí)踐鍛煉的實(shí)施方案(試行)》，學(xué)校決定組織開(kāi)展20xx年青年教師參加暑期社會(huì)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。
一、目的意義
1、搭建青年教師到企事業(yè)單位和鄉(xiāng)村基層單位實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，熟悉相關(guān)單位的管理、生產(chǎn)、貿(mào)易、服務(wù)等運(yùn)作流程，提升青年教師教學(xué)科研的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
2、鼓勵(lì)青年教師為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)之間的交流與合作，提升學(xué)校的社會(huì)影響力。
二、活動(dòng)原則
青年教師參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉，堅(jiān)持“與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合”、“與教學(xué)相結(jié)合”、“與科研相結(jié)合”、“與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合”的原則。
三、組織形式
采取青年教師參與學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)相結(jié)合的形式，不單獨(dú)組隊(duì)。
四、實(shí)施范圍
年齡在9周歲以下的青年教師，尤其是近三年的新入職教師。
五、工作流程
1、教師申請(qǐng)
(1)有意愿參加暑期社會(huì)實(shí)踐的青年教師，須結(jié)合自身教學(xué)科研工作實(shí)際情況，與學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)相結(jié)合，填寫(xiě)《青年教師暑期社會(huì)實(shí)踐申請(qǐng)表》(教師教學(xué)發(fā)展中心網(wǎng)站下載xx)，由教學(xué)副院長(zhǎng)審核簽字、加蓋學(xué)院公，于7月11日前交于本單位教學(xué)秘書(shū)。
(2)教學(xué)秘書(shū)匯總申請(qǐng)表后，填寫(xiě)《青年教師暑期社會(huì)實(shí)踐申請(qǐng)匯總表》，于7月1日下班前交教師教學(xué)發(fā)展中心(中心教學(xué)樓20室)。
2、開(kāi)展實(shí)踐
申請(qǐng)參加暑期社會(huì)實(shí)踐的青年教師，應(yīng)按照學(xué)校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，在組織和帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，親身參加到實(shí)踐活動(dòng)中，切實(shí)鍛煉和提升自身社會(huì)實(shí)踐能力。
結(jié)果認(rèn)定
教師教學(xué)發(fā)展中心結(jié)合學(xué)校團(tuán)委對(duì)20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)考核情況，對(duì)申請(qǐng)暑期社會(huì)實(shí)踐教師的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷予以認(rèn)定。(教師教學(xué)發(fā)展中心不再另行收取社會(huì)實(shí)踐認(rèn)定材料)
六、管理與保障
1、學(xué)院要認(rèn)真組織青年教師參加暑期社會(huì)實(shí)踐鍛煉，開(kāi)展安全教育，保證教師與學(xué)生的安全。
2、青年教師要在思想上重視社會(huì)實(shí)踐，履行好指導(dǎo)教師職責(zé)，全程參與并投入到各項(xiàng)工作中。
3、學(xué)校對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐鍛煉認(rèn)定合格的青年教師提供政策保障和經(jīng)費(fèi)支持。
4、暑期社會(huì)實(shí)踐鍛煉認(rèn)定合格的青年教師將作為一次校外培訓(xùn)經(jīng)歷，載入教師個(gè)人檔案。
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