隨著社會不斷地進步,我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系,使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。那要怎么寫好建議書呢?下面是小編收集整理的五年級建議書3篇,歡迎大家" />

五年級建議書

時間:2021-11-25 17:51:26 建議書

關(guān)于五年級建議書3篇

  隨著社會不斷地進步,我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系,使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。那要怎么寫好建議書呢?下面是小編收集整理的五年級建議書3篇,歡迎大家分享。

關(guān)于五年級建議書3篇

五年級建議書 篇1

同學們:

  你們都知道,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境遭的遭,走在街上腳底就粘有口香糖,那里都有塑料袋。一次性飯盒,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環(huán)境,人人有責。

  我老家不遠處的那條小河,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯?,打水仗??扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條小河呢,完全不是往日的那種風光了,已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。我大膽的向同學們提幾個建議:

  (1)節(jié)水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

  (2)盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

  (3)不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

  (4)植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

  (5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。

  建議人:xx

  xx年x月x日

五年級建議書 篇2

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  我們大家都知道,地球是我們賴以生存的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān),但是,人類的過度開發(fā)導致許多動物和植物瀕臨滅絕,根據(jù)不完全統(tǒng)計結(jié)果顯示,有25%的哺乳動物、12%的鳥類和14%的植物已達瀕危界限。如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去的話,我們的子孫后代將見不到這些物種了。

  我們國家是一個缺水的大國,平均每600座城市就有400座城市缺水。在西方,哪里是嚴重缺水,連人、畜的飲水都非常困難,但是就是這樣,一些工廠把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了水資源的嚴重污染。如果魚蝦在這中水中生活,就會慢慢中毒,死去;人類要是喝了這樣的水,就會生病,嚴重影響身體健康。

  不僅是水資源會被污染,連空氣也會被污染。

  空氣被污染主要有兩個因素,一是化工廠排出的煙,二就是汽車尾氣了?;S排污會使化學物質(zhì)和有毒物質(zhì)進入空氣中,這些有毒物質(zhì)和化學成分會順著空氣進入我們的身體從而導致疾病的產(chǎn)生。汽車尾氣和化工廠排出來的煙一樣,也會對人體造成損害,而且現(xiàn)在買車的人越來越多,不僅是空氣污染,還會堵車,造成出行不便。不僅如此,堵車時,大部分人會按喇叭,也會造成很吵的噪音污染。

  所以,根據(jù)以上幾點,我的建議是:

  一、節(jié)約資源,盡量不使用一次性產(chǎn)品,盡量多使用可循環(huán)回收再利用的產(chǎn)品。

  二、節(jié)約水資源,盡量使用節(jié)水龍頭或擰緊水龍頭,最好能夠“一水多用”。比如淘米水可以用來洗菜,洗手水可以接著洗襪子最后沖廁所……我們不僅可以節(jié)約用水,還能節(jié)約用電。

  三、節(jié)約用電,最好用節(jié)能燈泡,因為普通燈泡把大量電轉(zhuǎn)換成熱能,而節(jié)能燈卻能把大量的電轉(zhuǎn)化為光。

  四、少用化學品,因為化學品產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會讓資源枯竭甚至更糟。少開一天車或騎車、步行、乘坐公共交通工具,還可以買那種以電力為燃料的車。

  總之,我希望大家能夠把“保護環(huán)境,綠色低碳”這幾個字落實到行動上而不是空喊幾句口號就行了,那樣根本無法做到這幾個字的要求。

  祝你們身體健康!

  建議人:xx

  xx年x月x日

五年級建議書 篇3

  環(huán)保建議書(一)

尊敬的環(huán)保局局長:

  您好!

  我是濮陽市實驗小學的一名學生。

  您是否身體健康?您是否工作順利,希望您在百忙之時,照顧一下自己的身體。我有一件事,希望您能夠支持。

  濮水是那么美,湖水清澈見底,掀起一陣陣波瀾,小魚在湖底玩耍,蜻蜓在水面上飛翔。

  白天,有許多人在河水散步,聊天,自由自在,無憂無慮。就連小魚也跳起了歡快的舞蹈,風婆婆急忙搖動葉子,為魚兒們伴奏。

  夜晚,月亮姐姐用自己微弱的光,為小魚們照燈,照著。河面上也映起,月亮姐姐那慈祥的微笑。

  每個人經(jīng)過這里時,總會發(fā)出感嘆:"啊!實在是太美了。"

  可那里曾經(jīng)。

  現(xiàn)在呢……

  人人喜愛的濮水河不見了蹤影,為人們帶來放松和快樂的濮水河,飛走了。

  現(xiàn)在的白天,空無一人,原先散步、聊天的人們也無影無蹤,即使,有那么一個人,也是捂著嘴,快速飛奔。簡直打破了世界上的記錄,就連太陽公公也躲著它。

  現(xiàn)在的夜晚,臭氣熏天,不少人堅定地相信,濮水河會恢復(fù)的;還有不少人,搬走了,去其它的地方定居了。

  那些人更加無法無天,繼續(xù)搞破壞,繼續(xù)吐痰,垃圾隨手一扔,小河邊的垃圾箱,垃圾滿地。

  這種危害十分嚴重,尊敬的局長,如果再不制止的話;濮水河就會徹底,被人忘記。

  濮水河這是一個對我們的警告,雖然現(xiàn)在已經(jīng)進行了大規(guī)模清理,可還是有很多人扔垃圾,臭水河登場了。

  局長叔叔,您是否知道,在這些人的背后,還有一個跨"路"大集團的"主犯"——工廠。

  工廠的一些管道連接著河,把好幾天積攢的污水,全部排進小河中。

  有些管道一天不斷,還有一個月,都不斷的呢!

  所以,我給您提出兩個建議,希望您能采納。

  一、在濮水河邊多設(shè)些新垃圾桶;

  二、定期派人到河面上,撈垃圾;

  局長叔叔,我們的河流是圣潔的、純凈的。

  魚是無罪的,可,人卻是有罪的。

  水和臭味是無罪的,可,工廠卻是有罪的。

  所以,局長叔叔,為了我們的家園,為了河流。請您一定支持保護濮水河的行動。

  環(huán)保建議書(二)

環(huán)保局的叔叔阿姨們:

  你們好。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,它就向母親一樣,為我們提供生存資源和條件。誰不想讓自己的家園變得更美好?然而?,F(xiàn)實的情況是我們的地球已經(jīng)傷痕累累。保護環(huán)境,愛護地球已刻不容緩。

  湛藍的天空;清新的空氣;潺潺的小溪;蔥郁的`樹木……這是我們從前美麗的家園,然而隨著科技的發(fā)展,我們身邊環(huán)境污染越來越嚴重。我們周圍浪費資源的例子有很多:忘記關(guān)水龍頭,讓水資源白白流失;常常忘記淘米水可以澆花,而是隨手一倒;空中飄揚的塑料袋,嚴重污染環(huán)境……這些都是不保護環(huán)境的表現(xiàn)。這時,我仿佛聽到了大地的訴說,魚兒的哭泣,花草樹木的責罵……

  面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實,我們應(yīng)該清醒的意識到:拯救地球,節(jié)約能源,保護環(huán)境,是我們共同的責任。

  作為一名小學生,我提出幾點建議:

 ?、?、加強有關(guān)環(huán)境保護知識的宣傳,多在草坪花叢中設(shè)一些標語牌,提醒人們不踐踏花草、草坪,而且語氣要委婉些。

 ?、?、建議市民外出吃飯時盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性物品,多用耐用品。

  3、提醒市民要慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染。

 ?、?、實行垃圾分類化,讓垃圾廢品及時回收并合理再利用。

  地球是我們的母親,所以像愛我們自己的母親一樣愛地球吧!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來!讓我們共同努力,共同創(chuàng)造一個美好的家園!

  環(huán)保建議書(三)

同學們、朋友們:

  隨著工業(yè)發(fā)展,我們的地球日益被破壞,就像《大瀑布的葬禮》這篇課文所說的一樣:人們?yōu)E砍濫伐,不知節(jié)制的用水,使大濗布的水干涸了。想想我們身邊,這樣的例子還少嗎?例如有的人每一天用完水后,不將水龍頭關(guān)緊,讓水一滴一滴的流失。還有許多同學都愛吃零食,吃后亂扔垃圾,影響環(huán)境。要知道我們的地球只有一個??!為了保護地球,我提出以下建議:

  1、不要亂扔垃圾。當我們吃完零食之后,要將零食包裝扔進垃圾箱里,我們還可以在桌子旁系一個塑料袋,用來裝鉛筆屑等()。我們生活中的垃圾要分可回收垃圾和不可回收垃圾,然后拋入指定垃圾桶。

  2、我們生活中盡量少使用一次性物品,多使用可循環(huán)物品,如:我們應(yīng)盡量少使用一次電池、飯盒、筷子等。

  3、我們不能濫砍濫伐,而要植樹造林。如果世界上每一個都植一棵樹,世界將充滿生機。

  4、我們要節(jié)約用水,我國是一個"貧水"國,有許多地區(qū)缺水,因此我們更要節(jié)約用水。

  5、我們不能過度使用化學品,否則會污染環(huán)境,影響人類的身體健康。建議書作文

  6、我們?nèi)祟惒荒芎翢o節(jié)制的開采自然資源,為我們的子孫后代留下一份遺產(chǎn),"但存方寸地,留與子孫耕!"

  同學們讓我們從身邊的小事做起,保護地球,保護環(huán)境,保護自然資源吧!

  一個小學六年級的學生

  XX年10月28日

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